PÇOE: 4.000 êccolarê açináô en Roquetâ de Mâh

Er pâl-lamentario autonómico por er PÇOE de Armería Hoçé Luîh Çánxê Teruêh a lamentao que 4.000 êccolarê çe encuentren “açináô” en 27 çentrô educatibô de Roquetâ de Mâh debío a la urhente neçeçidá de côttruîh mâh aulâ y de aumentâh la plantiya de profeçorao. Êtte muniçipio êh uno de lô que êpperimenta la êccolariçaçión çobrebenida una bêh bençío er plaço ordinario pa la matriculaçión. “La puerta que êttá utiliçando la Delegaçión de Deçarroyo Educatibo êh açinâh niñô y niñâ en lâ aulâ, en lugâh de creâh nuebâ claçê y ponêh mâh profeçorê”, a reibindicao el repreçentante çoçialîtta.

Eça neçeçidá de lâ familiâ de êccolariçâh a çû ihô e ihâ fuera de plaço “a probocao en er muniçipio de Roquetâ que en mâh de 150 aulâ çe ayan metío una media de 3, 4 ó 5 êccolarê por ençima der número máççimo de alûnnao por claçe que êttableçe la norma” que çe çitúa en Primaria en un máççimo de 25; 30 en Çecundaria y 35 en Baxiyerato.

“Cuando çe yega de manera heneraliçá a êttô límitê, la Hunta der PP debería creâh nuebâ claçê, ponêh mâh profeçionalê pa eyo, faboreçiendo una ençeñança de mâh calidá con menô menorê por aulâ y mâh doçentê en lô colehiô e îttitutô”, a çôttenío y a balorao que “el amontonamiento de niñô y niñâ en lâ claçê êh un problema pa el eherçiçio de la doçençia, tanto pa doçentê, como pa lô reçurtáô académicô del alûnnao”.

Êtta realidá êh un “çerio problema” que, como reconoçe Çánxê Teruêh, a analiçao er Grupo Muniçipâh Çoçialîtta en el Ayuntamiento de Roquetâ de Mâh que a identificao êtta çituaçión en 8 îttitutô, 16 colehiô y 3 çentrô conçertáô “trabando codo con codo con lâ familiâ y la comunidá doçente”. Îttitutô como el Argaçûh, Turaniana, Çabinâh, Aguadurçe, Câl-lô III, Mâh Mediterraneo, er ÇEÇO de Turaniana y Lâ Marinâ biben êtta çituaçión o colehiô como er Huan de Orea, Birhen del Roçario, Lâ lomâ, La Romaniya, Poçidonia, Lâ Çalinâ, La Molina, Lâ Marinâ, Gabriêh Cara, Françîcco Biyaêppeça, Françîcco Çáî Çanz, Blâ Infante, Arcoirî, Torrequebrá, Trinidá Martínê, Birhilio Bardibia o lô conçertáô Ar Bayyana, Portomânno y Portocarrero.

Ademâh, otrô muniçipiô der Poniente, como El Ehío, Bícâ, La Mohonera, Adra o Berha çe encuentran en la mîmma çituaçión, a dixo, y en la capitâh, en muniçipiô der Lebante armeriençe y âtta en el Armançora “êtto êh un problema”. También en lugarê como Finê donde la êccolariçaçión çobrebenida, como conçecuençia de lâ çoliçitudê de familiâ que yegan a trabahâh en empreçâ der çêttôh de la piedra naturâh “proboca êtte tipo de çituaçionê que no çe çoluçionan dêddoblando aulâ, poniendo mâh profeçorê çino incrementando er número de lô que ay dentro de eyâ por ençima de lô límitê êttableçíô”, a inçîttío er diputao andalûh çoçialîtta. Çin embargo, er PP “prefiere açinâh alûnnô en lâ aulâ o ponêh tâççî pa yebâl-lô a otrô çentrô antê que reduçîh er número de menorê en lâ aulâ creando nuebâ claçê y poniendo mâh profeçorê”.

Pa Çánxê Teruêh, tenêh un preçupuêtto “îttórico” por parte der Gobiênno de Moreno Boniya debería çerbîh pa “ebitâh çituaçionê de êtte tipo”. “No dêddoblâh aulâ cuando êh tan elebao er número de alûnnô en lâ aulâ y no ponêh mâh profeçorê pa eçô dêddoblê perhudica grabemente la doçençia y a lô reçurtáô académicô de lô êccolarê, o lo que êh lo mîmmo, perhudica grabemente la calidá de la educaçión”, a âbbertío.