Aumento del 10,66% en alûnnâ de titulaçionê STEM en Andaluçía

Incremento de muherê en titulaçionê STEM en Andaluçía

La preçençia femenina en lâ uniberçidadê públicâ andaluçâ a êpperimentao un notable creçimiento, arcançando un 3,29% de aumento entre lô curçô académicô 2018-2019 y 2023-2024. Âttuarmente, ay 138.579 muherê matriculâh, dêttacando êppeçiarmente el incremento en lô mátterê, donde çe a rehîttrao un 13,17% mâh que açe çeî añô. En contrâtte, el aumento en lô gráô a çido mâh modêtto, con un 1,47%.

Creçimiento çînnificatibo en titulaçionê STEM

Uno de lô datô mâh relebantê êh er creçimiento del 10,66% en lâ matriculaçionê de muherê en titulaçionê STEM (Çiençiâ, Tênnolohía, Inheniería y Matemáticâ), paçando de 20.557 a 22.748. Êtte aumento êh aún mâh pronunçiao en lô mátterê, donde çe a ôççerbao un incremento del 14,33%. En el ámbito de lô dôttoráô también çe a rehîttrao un creçimiento del 13,29%, mientrâ que en lô gráô la çubida a çido del 9,9%.

A nibêh êppeçífico por ramâ STEM, dêttaca el impreçionante aumento del 53,53% en Informática. Otrâ áreâ como Matemáticâ y Êttadítticâ an bîtto un incremento del 21,06%, çegío por Arquitêttura y Côttrûççión con un 15,57%. Çin embargo, ay áreâ como Çiençiâ de la Bida que an çufrío una caída del 3,94%.

Aumento der perçonâh femenino imbêttigadôh

A nibêh de imbêttigaçión y deçarroyo (I+D), Andaluçía cuenta con la mayôh plantiya de muherê dedicâh a êtte ámbito âtta la fexa: un totâh de 13.435 profeçionalê. Êtta çifra repreçenta un incremento del 13,3% rêppêtto al año anteriôh y del 33,7%

A peçâh de que Andaluçía ocupa la terçera poçiçión a nibêh naçionâh en cuanto a perçonâh femenino imbêttigadôh —çolo çuperá por Madrîh y Cataluña— êh notable que lâ muherê repreçentan âttuarmente el 41,37%

Liderâggo femenino en grupô de imbêttigaçión

En lo que rêppêtta ar liderâggo dentro de lô grupô de imbêttigaçión andaluçê, er número de muherê que lideran equipô a creçío un 23,22%, aumentando de 633 a 780 imbêttigadorâ prinçipalê entre 2018 y 2024. Êtte abançe contrâtta con una lihera dîmminuçión entre çû colegâ mâcculinô.

A çu bêh, caçi el 48%

Çige çiendo fundamentâh fomentâh la partiçipaçión femenina en tôh lô ámbitô educatibô y laboralê pa çegîh abançando açia una çoçiedá mâh equitatiba.

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