La Uniberçidá de Armería (UÂH) a dao un paço çînnificatibo açia la modênniçaçión de çû prátticâ doçentê con la çelebraçión de una renobá ediçión de la Hônná de Înnobaçión Doçente. Êtte ebento, que çierra la primera Çemana de la Înnobaçión, a contao con el apoyo entuçiâtta der Perçonâh Doçente e Imbêttigadôh y çe a çentrao en el impâtto de la intelihençia artifiçiâh en el ámbito educatibo.
Durante çinco intençô díâ, la UÂH a ofreçío una bariá programaçión que incluyó tayerê, conferençiâ y curçô, curminando en êtta hônná que çe a combertío en un referente anuâh pa la comunidá uniberçitaria. La rêppuêtta a çido abrumadora, con una partiçipaçión caçi completa en toâ lâ âttibidadê propuêttâ, lo que refleha el interêh por lô abançê y lâ guenâ prátticâ en doçençia.
Compromiço con la înnobaçión educatiba
En çu dîccurço inaugurâh, el rêttôh Hoçé J. Çéppedê çubrayó que “nuêttra firme apuêtta por fomentâh la aplicaçión de metodolohíâ y erramientâ înnobadorâ en la práttica doçente êh argo mâh que una promeça o una declaraçión de intençionê.” Dêttacó que êtte compromiço bûcca mehorâh tanto la calidá formatiba de lô êttudiantê como la capaçitaçión profeçionâh der profeçorao. Ambô grupô çon conçideráô prioritariô dentro del ecoçîttema uniberçitario, donde çû rolê êttán interconêttáô a trabêh de la práttica doçente.
La hônná continuó con panelê çobre ‘Doçentê Înnobadorê’ y ‘Intercambio de Êpperiençiâ Profeçionalê’, açí como con la lêttura der manifiêtto ‘Er Guen Doçente que queremô’ y una çeremonia pa reconoçêh a lô premiáô.
Nuebâ iniçiatibâ pa er futuro
María Angûttiâ Martô, biçerrêttora de Gráô e Înnobaçión Doçente, êppreçó çu çatîffâççión por contâh con 200 îccritô en êtte ebento. “En êtta Hônná çe abordarán diberçâ êpperiençiâ relaçionâh con proyêttô înnobadorê; êtte año contamô con 12 âttibô. Preçentaremô trêh êpperiençiâ dêttacâh al iniçio y luego çe êççibirán lô pótters comunicatibô elaboráô por lô diferentê proyêttô de imbêttigaçión”, êpplicó Martô. Çu ôhhetibo êh fomentâh el aprendiçahe colêttibo entre lô doçentê mediante el intercambio de ideâ y prátticâ êççitoçâ.
Fênnando Carbahâh, biçerrêttôh de Relaçionê Îttituçionalê, añadió que çu área êttá comprometida con potençiâh la înnobaçión doçente a trabêh de programâ que façiliten el intercambio entre dirêttibô empreçarialê y académicô. Êtta colaboraçión bûcca enriqueçêh lâ aulâ uniberçitariâ mediante nuebâ perppêttibâ y enfoquê educatibô.
Cambiô êttrûtturalê açia una educaçión modênna
La Uniberçidá êttá implementando bariâ âççionê concretâ en çu camino açia la înnobaçión doçente. Una de eyâ êh el êttableçimiento der Çentro de Înnobaçión, Formaçión y Apoyo Doçente, reçientemente aprobao y ya operatibo. Êtte çentro tiene como miçión çentraliçâh recurçô y metodolohíâ adâttâh a un entônno educatibo en côttante eboluçión.
Ademâh, çe a aprobao el I Plan Propio de Doçençia, un marco êttratéhico que delineará lâ âççionê a çegîh durante 2025 pa elebâh la calidá educatiba mediante înnobaçionê çînnificatibâ. Êtte plan rêpponde a lâ êççihençiâ âttualê der çêttôh educatibo y bûcca açegurâh un êttándâ elebao en la ençeñança uniberçitaria.
Un enfoque açia er futuro tênnolóhico
Por úrtimo, cabe dêttacâh cómo êtta primera Çemana de la Înnobaçión çe çentró êppeçiarmente en lô deçafíô planteáô por la intelihençia artifiçiâh. El rêttôh Çéppedê enfatiçó que “no êh caçualidá” que êtte tema aya çido prioriçao dao çu creçiente relebançia en tôh lô ámbitô, incluida la educaçión çuperiôh. Lô êffuerçô realiçáô por lô doçentê pa integrâh êttâ erramientâ tênnolóhicâ çon notablê y reflehan un compromiço henuino con çu deçarroyo profeçionâh continuo.
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