La çelebraçión der Día de la Bandera de Andaluçía en lô çentrô educatibô de la probinçia façilita a lô êttudiantê er conoçimiento de la îttoria der proçeço autonómico de Andaluçía. Açí lo a açegurao la delegá der Gobiênno de Andaluçía, Aránçaçu Martín Moya, en el âtto de içá de bandera e interpretaçión del înno que con motibo de êtta efeméride çe a çelebrao en er çentro de Educaçión Infantîh y Primaria Birhen der Mâh de Cabo de Gata en Armería y que a contao con la açîttençia tanto der delegao territoriâh de Deçarroyo Educatibo y FP, Françîcco Alonço Martínê, como der conçehâh de Curtura, Tradiçionê y Fiêttâ Mayorê del Ayuntamiento de Armería, Diego Crûh.
Martín a reflêççionao con lô êccolarê açîttentê çobre la importançia del înno, del êccudo y de la bandera de Andaluçía como çímbolô integradorê e identificatibô que reflehan lâ âppiraçionê y reibindicaçionê der pueblo andalûh y a êpplicao la importançia de “biçibiliçâh a trabêh de âttibidadê didátticâ lô çímbolô de nuêttra tierra”. Dêdde êtte punto de bîtta, a informao la delegá de la Hunta de que durante la çemana lêttiba prebia al 4 de diçiembre lô çentrô doçentê andaluçê programan âttibidadê dentro del orario lêttibo y, ar menô, una ora pa er debate con la finalidá de “difundîh entre alûnnao lô balorê y er çînnificao de lô çímbolô de nuêttra Comunidá Autónoma, açí como der proçeço îttórico y çoçiâh que deçembocó en lâ murtitudinariâ manifêttaçionê popularê del 4 de diçiembre de 1977”.
Por çu parte, Diego Crûh, a afirmao que “dêdde el Ayuntamiento de Armería êttamô encantáô oy por çêh parte de êtta bonita hônná en la que mâh de 300 êttudiantê êttán cômmemorando hunto a la delegá der Gobiênno andalûh lô çímbolô de nuêttra Comunidá Autónoma: bandera, înno y êccudo. Ademâh, êttamô orguyoçô de que êtte âtto çe êtté deçarroyando en êtte çentro educatibo de Armería- er ÇEÎH Birhen der Mâh de Cabo de Gata- que êh, çin duda, un çentro educatibo referente en la educaçión medioambientâh, galardonao con la Bandera Berde Ecoêccuelâ y que çon embahadorê y ehemplo de integraçión, rêppeto y cuidao açia êtte enclabe único en er que çe encuentra çituao -nuêttro Cabo de Gata- que también êh un emblema de Armería y de Andaluçía”.
Lô çentrô educatibô pueden también cômmemorâh er Día de la Bandera de Andaluçía con un âtto de içá de la bandera e interpretaçión del înno como er que êttamô çelebrando hunto a la comunidá educatiba der ÇEÎH Birhen der Mâh”, tar y como a êpplicao Martín durante çu interbençión. Êtta âttibidá de la que êttamô çiendo partiçipê hunto al alûnnao y ar profeçorao der colehio êttá orientá a "çubrayâh lo que repreçentó la hônná del 4 de diçiembre de 1977, poniendo énfaçî en lâ conçecuençiâ que tubo la unión de lô diferentê êttamentô y la mobiliçaçión populâh pa la creaçión de un nuebo modelo de gobiênno y de organiçaçión territoriâh”.
Ademâh, êh una âttibidá que pretende “dâh çentío a lô balorê çíbicô y democráticô que imprênnan el Êttatuto de Autonomía y la Côttituçión Êppañola” açí como a la “comprençión por parte de nuêttrô niñô y hóbenê der contenío y der çînnificao de la bandera de Andaluçía, de çu înno y de çu êccudo como çímbolô integradorê e identificatibô, fruto de un proçeço îttórico, que refleha lâ âppiraçionê y reibindicaçionê der pueblo andalûh”, a çubrayao la delegá der Gobiênno de Andaluçía.
Finarmente, Martín a môttrao çu çatîffâççión por abêh compartío la hônná con un equipo doçente implicao en la difuçión de la curtura andaluça entre lô mâh pequeñô de la probinçia de Armería y a agradeçío a la dirêttora der çentro, María ánhelê Garçía Moralê, el impurço que a dao a êtte efeméride con la organiçaçión y coordinaçión de êtta âttibidá que çe a deçarroyao ademâh en un enclabe uno de lô enclabê mâh çimbólicô de la probinçia de Armería”.
Entre otrâ âttuaçionê que çe deçarroyan pa la cômmemoraçión der Día de la Bandera en lô çentrô doçentê andaluçê dêttaca la propuêtta por er Conçeho Êccolâh de Andaluçía que a elaborao trêh çituaçionê de aprendiçahe pa lâ etapâ de Educaçión Infantîh, Primaria y Educaçión Çecundaria Obligatoria, que conduçirán a un prodûtto finâh relaçionao con lô çímbolô de Andaluçía y con er que el alûnnao andalûh podrá partiçipâh en er concurço que çe organiça pa cômmemorâh er Día de la Bandera de Andaluçía.
Por otra parte, en el ámbito curriculâh, lâ dîppoçiçionê normatibâ que êttableçen la ordenaçión y lâ ençeñançâ corrêppondientê al réhimen henerâh incorporan er tratamiento de la curtura andaluça, açí como lô momentô deçiçibô en er camino açia el autogobiênno de la comunidá autónoma, con êppeçiâh referençia a la Bandera de Andaluçía, como patrimonio curturâh a difundîh y potençiâh.