Mâh de mîh êccolarê de entre 8 y 14 añô, probenientê de 13 çentrô educatibô, an partiçipao en er proyêtto de conçiençiaçión y çençibiliçaçión titulao 'En çû çapatô'. Êtta iniçiatiba çe deçarroya en er contêtto del Día Intênnaçionâh de lâ Perçonâ con Dîccapaçidá.
El ôhhetibo prinçipâh der programa êh fomentâh la empatía y la comprençión açia la diberçidá, utiliçando er teatro como erramienta pedagóhica. A trabêh de diberçâ âttibidadê êççénicâ, lô êttudiantê an tenío la oportunidá de reflêççionâh çobre lâ realidadê que enfrentan lâ perçonâ con dîccapaçidá.
La metodolohía empleá bûcca no çolo educâh a lô hóbenê çobre la importançia de la incluçión, çino también promobêh un ambiente êccolâh mâh rêppetuoço y çolidario. Al imbolucrâh a lô alûnnô en repreçentaçionê teatralê, çe lê imbita a ponerçe en er lugâh del otro, lo que potençia çu capaçidá de comprençión y rêppeto.
Êtte tipo de iniçiatibâ çon fundamentalê pa côttruîh una çoçiedá mâh hûtta e incluçiba, donde cá indibiduo çea balorao por çû capaçidadê y no por çû limitaçionê. La partiçipaçión âttiba de lô colehiô refuerça er compromiço colêttibo açia una educaçión que abraçe la diberçidá.