Er Çêttôh de Educaçión de CÇÎH, primera fuerça çindicâh en la ençeñança pública en Andaluçía, lança una nueba campaña de apoyo a la êccolariçaçión en lô çentrô públicô que, a çu huiçio, côttituyen “una garantía de continuidá y de futuro pa êtte çerbiçio eçençiâh que êh la educaçión”. Açí, CÇÎH anima a lâ familiâ a matriculâh a çû ihâ e ihô en lô çentrô êccolarê públicô y dêttaca que “çon un pilâh fundamentâh pa côttruîh una çoçiedá mâh democrática, mâh incluçiba y mâh igualitaria”.
Er çindicato argumenta que çon muxâ lâ raçonê pa elehîh la êccolariçaçión del alûnnao en lô çentrô públicô de Andaluçía y mantiene que la educaçión pública êh er mehôh lugâh pa garantiçâh el éççito educatibo, ya que çe adâtta a lâ neçeçidadê e intereçê de lô êttudiantê y ofreçe la mâh êttença y bariá ré de ençeñançâ y programâ educatibô.
Iguarmente, la organiçaçión çindicâh reçarta que “la ré de lô çentrô de la educaçión pública êh la que garantiça er derexo uniberçâh a la educaçión y una prueba de eyo êh que êh la única preçente en el êttenço territorio de la comunidá autónoma, êppeçiarmente en el ámbito rurâh, y la que contribuye a paliâh lâ deçiguardadê çoçialê y lô deçequilibriô territorialê”. Garantiça, por lo tanto, la equidá.
CÇÎH pone en balôh que “lô çentrô públicô çon garantía de que la formaçión de lô êttudiantê çe ará baho lâ premiçâ de la libertá y la neutralidá ideolóhica, pa côttruîh una çiudadanía crítica y competente, dêdde er fomento de lô balorê democráticô, de partiçipaçión, çolidaridá e intercurturalidá”.
Otro punto a çu fabôh, çegún er çindicato, êh que er çîttema público ofreçe a lâ familiâ çerbiçiô que façilitan la conçiliaçión de la bida laborâh y familiâh, como comedôh êccolâh, aulâ matinalê o trâpporte êccolâh.
Por tôh êttô motibô, CÇÎH êççihe a la Âmminîttraçión educatiba andaluça que impurçe y fomente la êccolariçaçión en la ré de çentrô públicô, ya que cuenta con lô mehorê profeçionalê.
Calendario
Entre lô díâ 1 de março y 1 de abrîh, ambô incluçibe, permaneçerá abierto er plaço pa la preçentaçión de çoliçitudê de âmmiçión pa er curço êccolâh 2024/25. Çe iniçia de êtte modo er proçeço de êccolariçaçión en er que partiçipan tôh lô niñô y niñâ que çe incorporan por primera bêh ar çîttema educatibo, açí como el alûnnao que cambie de çentro êccolâh.
Por çu parte, lô çentrô educatibô publican la relaçión de puêttô êccolarê bacantê, açí como la informaçión çobre lâ dirêççionê catâttralê comprendidâ en çû áreâ de influençia y áreâ limítrofê. Cuando la oferta de plaçâ coinçida o çea çuperiôh a la demanda, lô çoliçitantê çerán âmmitíô. Çólo en aqueyô caçô donde no çe pueda atendêh toa la demanda, çe proçederá a baremâh lâ çoliçitudê.
Lô çentrô arán pública en çû tablonê de anunçiô, âtta el 15 de abrîh, la relaçión de çoliçitantê con la puntuaçión açînná y, a partîh de eça fexa, çe abrirá un plaço de 10 díâ lêttibô pa la preçentaçión de alegaçionê. Çi trâ la aplicaçión de lô criteriô de baremaçión çe produçen empatê, çe aplicará el reçurtao der çorteo público que çe çelebrará er día 13 de mayo de 2024. La relaçión definitiba de âmmitíô y no âmmitíô çardrá el 14 de mayo.
Ahenda
Çi (
No(