Comiença Er Tayêh Coeducatibo Del CMIM 'Mediando En Herundio'

El Ayuntamiento De Bícâ, A Trabêh De Çu Çentro Muniçipâh De Informaçión A La Muhêh (CMIM), En Colaboraçión Con La Conçehalía De Educaçión Y Dentro De Lô Âttibidadê Que Çe Bienen Çelebrando Con Motibo Del 8 De Março, Iniçia Mañana Una Nueba Ediçión Der Tayêh Coeducatibo Mediando En Herundio, Âççión Deçarroyá En Er Marco Der Pâtto De Êttao Contra La Biolençia De Hénero Y Que Çe Bio Interrumpida El Año Paçao Debío A La Pandemia. Çe Trata De Una Çerie De Tayerê Dirihíô A Lô Mediadorê Y Mediadorâ Del IÊ Biya De Bícâ, Que Bûccan Inçidîh En La Formaçión De Éttô En Dîttintâ Temáticâ Dentro De La Perppêttiba De Biolençia De Hénero.
El arcarde de Bícâ, Antonio Boniya, a dêttacao la gran implicaçión que biene môttrando la comunidá êccolâh de Bícâ en êttô tayerê, incluíô en êtta âççión der Pâtto de Êttao, y a reafirmao una bêh mâh la êppeçiâh çençibilidá del equipo de gobiênno de Bícâ, ante êtta lacra çoçiâh que çupone la biolençia de hénero. Boniya a dêttacao también "la êttraordinaria labôh que deçarroya el CMIM de Bícâ, que çe a combertío en tó un referente no çolo a nibêh probinçiâh, çino también rehionâh".

El ôhhetibo de êtte tayêh êh deçarroyâh prátticâ educatibâ que identifiquen lô êttereotipô çêççîttâ que dêbbaloriçan a lâ muherê como perçonâ y çuhetâ de derexô, êççîttentê en diferentê ámbitô de la Comunidá Êccolâh y de la çoçiedá, pa promobêh çu eliminaçión, de forma que faborêccan en niñô y niñâ un deçarroyo perçonâh çatîffâttorio y una combibençia paçífica e igualitaria con balorê encamináô a la iguardá de oportunidadê entre ambô çêççô y dâh trâl-lao de eyo al rêtto de la çoçiedá.

Er tayêh çerá impartío por la promotora de Iguardd de Hénero, Carmen Pedroça, entre lâ 8.15 y lâ 11.15 orâ, y con toâ lâ medidâ anticobîh êttableçidâ. A lâ çeçionê açîttirán lô mediadorê y mediadorâ del IÊ Biya de Bícâ, abordándoçe temâ como 'Biolençia de Hénero, Êttereotipô y Rolê y lâ artênnatibâ pa combatîl-lô'; 'Lenguahe incluçibo, Publiçidá çêççîtta y Micromaxîmmô' y 'Çêççualidá, nuebâ identidadê', çiempre con el ôhhetibo de reforçâh y ampliâh entre eyô lô balorê igualitariô y la educaçión afêttibo-çêççuâh, açí como la prebençión de la biolençia de hénero, der maxîmmo y de lâ condûttâ biolentâ, la educaçión emoçionâh y çêççuâh y la iguardá.