Diputaçión fomenta la educaçión en balorê con tayerê pa 3.000 armeriençê

La Diputaçión Probinçiâh de Armería a preçentao êtta mañana uno de çû proyêttô mâh ambiçioçô dirihío a la mehora de la combibençia, educaçión en balorê y fomento de la autonomía perçonâh de lô armeriençê. Çe trata de un çiclo de 33 tayerê, dibidíô en êttâ trêh áreâ temáticâ que çe impartirá en 18 muniçipiô de la probinçia con er fin de contribuîh ar creçimiento y ar deçarroyo perçonâh de lô partiçipantê y creâh una ré de aprendiçahe e intercambio de êpperiençiâ entre lô mâh de trêh mîh armeriençê a lô que çe dirihen êttô curçô.

La diputá de Bienêttâh Çoçiâh, Ánhelê Martínê, a detayáô er contenío de lô tayerê que çe çelebrarán durante lô meçê de ôttubre y nobiembre: “Êtte çiclo de tayerê çe êmmarca dentro del V Plan de Çerbiçiô Comunitariô donde uno de lô ôhhetibô êh preçiçamente diçeñâh programâ y proyêttô dirihíô a la promoçión de la educaçión en balorê y mehora de la combibençia de lô armeriençê. Pa eyo, emô puêtto en marxa êttô trêh proyêttô que irán biahando por lô diferentê muniçipiô partiçipantê a trabêh de una dinámica âttiba, mu partiçipatiba y dibertida”.

Açimîmmo, Martínê a êpplicao el amplio perfîh de partiçipaçión a lô que çe dirihen êttô tayerê: “Dêdde niñô en edá êccolâh âtta lô mâh mayorê de la caça, êttô tayerê êttán dirihíô a promobêh el intercambio de êpperiençiâ bitalê y er deçarroyo de condûttâ de rêppeto, tolerançia y empatía açia perçonâ con capaçidadê diferentê”.

Por çu parte, la rêpponçable de Çâççan Formaçión, María Çarmerón a agradeçío a la Diputaçión que lê ayan confiao êtte proyêtto pa que er tó çu equipo êttá mu iluçionao y entregao: “Emô diçeñao âttibidadê mu partiçipatibâ y atrâttibâ que logren implicâh a tôh lô que forman parte de lâ mîmmâ. Lâ temáticâ, ademâh, ban a logrâh que tengamô muxa mâh empatía en lâ relaçionê y un êppíritu de mehora tanto con noçotrô mîmmô como con nuêttro entônno”.

Lô muniçipiô en lô que çe realiça lô proyêtto çon: Arcolea, Arcóntâ, Arboloduy, Balanegra, Carbonerâ, Cuebâ del Armançora, Finê, Macaêh, Lauhâh, Lô Gayardô, Olula del Río, Padulê, Patênna del Río, Purpí, Rioha, Çerón, Tabênnâ y Bélê Rubio.

Er contenío de lô tayerê que çe ban a deçarroyâh durante êttô dôh meçê çon lô çigientê:

1. PROYÊTTO DE ÇENÇIBILIÇAÇIÓN PA LA MEHORA DE LA COMBIBENÇIA.

Êh un proyêtto pa educâh en balorê de tolerançia, rêppeto y corrêpponçabilidá poçibilitando êpperiençiâ de relaçión y cooperaçión entre perçonâ de dîttintâ edadê y êttá orientao a faboreçêh la trâmmiçión e intercambio de conoçimientô, competençiâ y balorê. Conçîtte en creâh un êppaçio pa el aprendiçahe compartío donde bariâ heneraçionê intercambien çû êpperiençiâ y çe enriquêccan mutuamente.

Lô ôhhetibô heneralê que çe pretenden conçegîh con la implementaçión de êtte proyêtto çon:



- Çençibiliçâh y conçiençiâh çobre el enriqueçimiento perçonâh y çoçiâh de una combibençia armónica entre lâ dîttintâ heneraçionê.

- Deçarroyâh balorê de rêppeto y tolerançia entre lâ perçonâ de lâ dîttintâ heneraçionê.

- Promoçión de una curtura de intercambio de êpperiençiâ interheneraçionalê.

- Deçarroyâh âttibidadê de oçio y tiempo libre, con er fn de mehorâh lâ relaçionê interperçonalê e interheneraçionalê.

- Promobêh el intercambio de êpperiençiâ bitalê, uçô y côttumbrê tradiçionalê de la localidá.


En cá uno de lô muniçipiô çe yebará a cabo un tayêh con una metodolohía teórica /práttica y con una duraçión de trêh orâ. Êttô tayerê çe iniçiarán a partîh der mê de Ôttubre e irán dirihío a la poblaçión en henerâh.

2. PROYÊTTO DE EDUCAÇIÓN EN BALORÊ

Êh un proyêtto orientao a lô êccolarê de lô çentrô de primaria de la probinçia (5º y 6º de Primaria) como apoyo a la âqquiçiçión de balorê y âttitudê poçitibâ que permitan la prebençión y abançâh en una óttima combibençia.

La metodolohía prebîtta conçîtte en er biçionao conhunto de una çerie de cortô con mençahê. Trâ la proyêççión çe crearán grupô de trabaho pa el análiçî y reflêççión çobre lâ cuêttionê planteâh, con la finalidá de profundiçâh en lô conçêttô eçençialê de la educaçión:


- Promobêh la âqquiçiçión e interioriçaçión de balorê fundamentalê en lô que çe çûttenta la çolidaridá, combibençia, partiçipaçión e iguardá.

- Êttimulâh en lô partiçipantê la capaçidá crítica.

- Deçarroyâh condûttâ de rêppeto, tolerançia y empatía.

Çe finaliçará con la elaboraçión de un Murâh a modo de concluçionê.

3. PROYÊTTO DE AUTONOMÍA PERÇONÂH DIRIHÍO A PERÇONÂ CON DÎCCAPAÇIDÁ "PONTE EN MI LUGÂH"

Er proyêtto pretende çençibiliçâh en lo referente a lâ neçeçidadê que pueden dêpprenderçe de lâ diferentê çituaçionê de dîccapaçidá a lâ que çe enfrentan numeroçô çiudadanô y çiudadanâ. Êtte proyêtto, con formato de tayêh, hira en tônno a trêh ideâ clarâ: “La dîccapaçidá”, “Me gûttaría que me trataran como una perçona normâh” y “Lâ barrerâ lâ ponê tú”. A trabêh de una metodolohía partiçipatiba y amena, çe pretende trabahâh con la poblaçión de lô muniçipiô âppêttô que tienen que bêh con êtta temática.