Er ÇEÎH Abe María der Quemadero dedica çu plan de lêttura a ‘Er Prinçipito’

Lô 120 êccolarê der ÇEÎH Abe María, de la barriá de Er Quemadero, ban a partiçipâh êtte curço en er programa de âttibidadê que a diçeñao er çentro en tônno a ‘Er Prinçipito’, la obra de Antoine de Çaint-Êççupèry que protagoniça er plan de lêttura y biblioteca der colehio. La delegá de Educaçión de la Hunta, Françîcca Fênnándê, acompañá por er dirêttôh, Luîh Romero, a biçitao lâ îttalaçionê de êtte ÇEÎH que dêttaca por çu labôh en er fomento de la lêttura y por la partiçipaçión de lâ familiâ en un proyêtto educatibo incluçibo y çolidario.

Çi en añô anteriorê ‘Platero y Yo’, ‘Er Milenio en el Reino de Armería’, ‘La Etapâ del Arte y la Pintura’ o ‘Er Quihote’ fueron lâ obrâ y lâ temáticâ çobre lâ que hiraba er plan de lêttura der ÇEÎH Abe María, en êtte curço êh ‘Er Prinçipito’ er que gía lâ âttibidadê de la biblioteca que luego çe yeban a lâ aulâ pa êttudiâh la obra, el autôh y lô balorê que trâmmite êtte cláçico de la literatura. La obra de Çaint-Êççupèry çerá ôhheto de lêtturâ continuâh con la partiçipaçión de lâ familiâ, elaboraçión de marcapáhinâ con lô perçonahê der libro, dramatiçaçionê de frâmmentô o motibo de la decoraçión der colehio, entre otrâ iniçiatibâ.

En çu biçita, la delegá de Educaçión, Françîcca Fênnándê, a dêttacao que en er ÇEÎH Abe María “ çe educa y çe trabaha por una comunidá educatiba mâh hûtta, çentrá en el rêppeto al entônno y lô balorê curturalê y en la mehora de la combibençia mediante la partiçipaçión de lâ familiâ y deçarroyando en el alûnnao lâ emoçionê y lô balorê poçitibô”. “Lâ âççionê de fomento de la lêttura que yeba a cabo êtte çentro, tó un referente en êtte ámbito, conçigen la implicaçión del alûnnao y mehorê reçurtáô en er proçeço de ençeñança-aprendiçahe”, a êpplicao Fênnándê.

Er ÇEÎH Abe María cuenta también con un guerto êccolâh çituao en la parçela donde çe ubicó orihinariamente er colehio fundao por er Padre Manhón en 1906. Hunto a la lêttura, êtte êppaçio de árbolê frutalê êh una de lâ referençiâ pa lô êccolarê der çentro que también deçarroya numeroçâ âttibidadê çentrâh en la intercurturalidá y la coeducaçión pa fomentâh la iguardá de oportunidadê.