Er delegao de Educaçión açîtte a lâ I Hônnâh der Patrimonio del IÊ Aurantia en Benaadûh

Er delegao territoriâh de Educaçión y Deporte en Armería, Antonio Himénê, acompañao por la Çecretaria Henerâh, Yolanda Mingorançe, la arcardeça de Benaadûh, Noelia J.Damián açí como er dirêttôh del IÊ Aurantia, Hoçé Abêh Garçía y miembrô del equipo dirêttibo, a açîttío a lâ I Hônnâh der Patrimonio que çe an çelebrao en dixo çentro del 1 al 4 de março. Êttâ Hônnâh çe êmmarcan dentro der programa “Bibîh y Çentîh er Patrimonio” de la Conçehería de Educaçión y Deporte.

Er dirêttôh der çentro a dao a conoçêh lâ dîttintâ âttibidadê que an ido realiçando lô alûnnô/âh de êtte çentro durante lâ hônnâh, como çon lâ biçitâ a lô Miyarê, a lô Refuhiô de Armería y ar Çentro de Interpretaçión de la localidá. Hunto a êttâ, dêttacâh lô tayerê de paleografía, çublimaçión de açulehô, êccritura cuneiforme, reprodûççión de çerámica romana y taya de çilêh; ademâh de lâ demôttraçionê de tiro con arco propurçôh preîttórico, rutâ de çenderîmmo pa êttudiâh lâ canaliçaçionê de agua y un largo êççétera que permitirá al alûnnao çêh ahentê âttibô en çu proçeço de ençeñança-aprendiçahe.

Una de lâ âttibidadê realiçâh êh ‘Miyarê Mâpping 3D’. Çe trata de un proyêtto STEAM deçarroyao por lâ alûnnâ de 2ºEÇO, baho la tutela de Heçûh Lópê, profeçôh der departamento de Tênnolohía, que combina áreâ como la çiençia, la inheniería, tênnolohía y matemáticâ con el arte, poniendo de manifiêtto er papêh de lâ muherê en er campo de la çiençia. Çe a trabahao en el encuentro de la Curtura de Lô Miyarê con una de lâ ténnicâ de repreçentaçión artíttica mâh înnobadorâ der momento ‘Prohêttion Mâpping 3D’. “El reçurtao a çido la creaçión de una êççena artíttica que combina er legao que conçerbamô de êtta curtura con la înnobaçión, pa logrâh una motibaçión mayôh por el aprendiçahe y que permita al alûnnao âqquirîh dêttreçâ y conoçimientô neçeçariô pa deçarroyâh proyêttô nobedoçô”, a êpplicao Hoçé Abêh Garçía. Tó eyo “lê ba a permitîh la âqquiçiçión de abilidadê en diferentê áreâ temáticâ”, a preçiçao Lópê.

Er dirêttôh der çentro educatibo çe a referío a la importançia de perteneçêh a un entônno como çon lô yaçimientô de la Edá der Cobre, er del Xuxe o lô Miyarê, “por lo que deçidimô contemplâl-lo como una oportunidá pa henerâh aprendiçahê çînnificatibô, permitiendo a nuêttro alûnnao çêh ahentê âttibô en conoçêh y difundîh la realidá que lê rodea”, a çubrayao. Y a agradeçío la colaboraçión en êttâ hônnâh de Lô amigô der Muçeo de Benaadûh, er Clan de Tiro con Arco Preîttórico y er propio Ayuntamiento de Benaadûh.

Er delegao territoriâh, Antonio Himénê, a agradeçío ar çentro educatibo “que aya organiçao êtta amplia programaçión que çupone mobiliçâh a tó el îttituto, açiendo partíçipe a toa la comunidá educatiba, porque ençeñâh de otra forma henera aprendiçahê çînnificatibô que perduran en er tiempo”.

Por çu parte, la arcardeça de la localidá, Noelia J. Damián a balorao “er gran trabaho que toa la comunidá educatiba del IÊ Aurantia êttá yebando a cabo, y que queda demôttrao con çu implicaçión por çacâh adelante proyêttô como êtte que dan forma a un mânnífico programa de âttibidadê marcao por la tradiçión y por la înnobaçión”.

Programa “Bibîh y Çentîh er Patrimonio”

Himénê a êpplicao que en êtte programa de la Conçehería de Educaçión partiçipan 52 çentrô educatibô armeriençê. Çe trata de un programa conçebío como erramienta pa la înnobaçión educatiba, pa êttimulâh al alûnnao, pa fomentâh er trabaho en equipo, la comunicaçión y la êccuxa y, lô conduçe a la âççión, a trabêh de la creatibidá, la iniçiatiba. Baho er mîmmo çe une el inçeparable binomio entre er legao îttórico y lâ perçonâ que lo conoçen, lo biben y lo çienten como çuyo, y a çubrayao que “er Patrimonio a de çêh un medio eficâh en el eherçiçio der derexo fundamentâh de âççeço a la curtura y del rêppeto a la diberçidá curturâh”.

Por êtte motibo, Educaçión bûcca "que el alûnnao çienta çuyo er Patrimonio, que dêdde la êccuela çe le ofrêcca la poçibilidá de açumîh çu identidá en lô diferentê nibelê en que çe configura, pa que puedan êpplicarçe qué çomô, cómo çomô, por qué emô yegao a çêh açí y cómo nô relaçionamô con lô demâh", a preçiçao Antonio Himénê.