Er Día Mundiâh de la Çalûh Mentâh bîtto dêdde la Uniberçidá de Armería

Día 10 de ôttubre, Día Mundiâh de la Çalûh Mentâh. Dá la importançia der tema, çu çelebraçión çe êttenderá âtta er próççimo biênnê día 13, abiendo començao er paçao martê día 3. Encabeçando er programa de âttibidadê çe encuentra el Ôppitâh Uniberçitario Torrecárdenâ, ar que çe a çumao la Uniberçidá de Armería con un ebento murtitudinario organiçao por la Facurtá de Çicolohía en un Auditorio totarmente yeno. A conçîttío en una xâl-la y en la lêttura de un manifiêtto. En lo que rêppêtta a la primera, a çido impartida por la Unidá de Atençión Çicolóhica de la UÂH y çe a çentrao en er contêtto de la propia comunidá uniberçitaria. En cuando ar çegundo, a çido leío por el alûnnao de la Facurtá, que lo a elaborao de modo conhunto con er profeçorao poniendo er foco en lô riêggô de la çoçiedá âttuâh, la neçeçidá de mâh recurçô públicô y el rexaço al intruçîmmo profeçionâh.

Açí lo a êpplicao la decana Encânna Carmona, que a abierto el âtto môttrando çu çatîffâççión por la rêppuêtta ôttenida: “Êtte auditorio yeno êh una manera de entendêh que el alûnnao tiene claro, dêdde que empieça la carrera, que la çalûh mentâh no êh çolamente argo relatibo o relaçionao con la çicolohía clínica, ni con la çicolohía çanitaria, çino que tó el Área de la Çicolohía çuma a êttô ôhhetibô, lô çicólogô educatibô, lâ perçonâ que trabahan en interbençión çoçiâh y comunitaria, lâ perçonâ que trabahan en Çicolohía Deportiba…, tôh trabahamô por er mîmmo ôhhetibo y êh açêh una çoçiedá con mâh ábitô çaludablê”. A eyo a çumao “cuidânnô, cuidânnô entre tôh, pero también a nibêh profeçionâh, çabêh cuándo ay que acudîh a un profeçionâh, cuándo êh neçeçario”. A recordao que “la bida muxâ beçê pone çituaçionê problemáticâ y ay beçê que çe tiene erramienta y otrâ beçê no, y ay que identificâh cuándo êh neçeçario puê dâh un paço mâh ayá y acudîh a un profeçionâh”.

La Facurtá de Çicolohía a elehío êtte año focaliçâh la atençión en er propio campû: “Er lema abla de una çalûh mentâh pública y pa tôh, y noçotrô queríamô ponêh er foco en la comunidá uniberçitaria, porque çe a biçibiliçao en la pandemia que êh también bûnnerable, nuêttro êttudiantao, pero también er profeçorao y el rêtto der perçonâh; creíamô que lô mehorê pa liderâh y contânnô la oha de ruta de cómo çe trabaha er bienêttâh çicolóhico en la comunidá uniberçitaria era nuêttra Unidá de Atençión Çicolóhica”. Er contenío a conçîttío “en çu día a día, lô caçô que tocan y cómo çe trabaha, no çolamente con una mirá pa lô êttudiantê de Çicolohía y Trabaho Çoçiâh, çino también pa toa la comunidá uniberçitaria, pa que çe bea mâh claramente cuâh êh çu papêh y reibindicâh que açe farta imberçión pública en çalûh mentâh”.

Carmona a preçiçao que “con la nueba LOÇU queda mu claro que tanto la atençión a la diberçidá, como la çalûh mentâh, o er bienêttâh de la comunidá uniberçitaria, çon una prioridá”. Êh por eyo que “nô pareçía que êtte año er Día Mundiâh de la Çalûh Mentâh abía que reibindicâh que toâ lâ uniberçidadê deben tenêl-la en cuenta en çu organigrama y debe abêh una apuêtta mu deçidida a imbertîh recurçô y perçonâ pa mehorâh er día a día, porque la çalûh mentâh no êh una cuêttión çolamente de problemâ grabê, çino de prebençión, de promoçión de la çalûh, de guenâ prátticâ”, êppreçao têttuarmente. De eyo an nutrío er contenío der manifiêtto leío por el alûnnao: “Tôh tenemô que trabahâh pa mehorâh nuêttra çalûh mentâh, pa que no aya intruçîmmo, ni mala prâççî profeçionâh, porque êh un derexo de lô çiudadanô”. A puêtto en balôh “que aya deportîttâ, âttorê y âttriçê que en primera perçona an reconoçío abiertamente que en momentô de çu bida an neçeçitao ayuda y que no pueden con tó”.

Françîcca Lópê, dirêttora de la Unidá de Atençión Çicolóhica, a iniçiao y finaliçao la xâl-la compartida con çû compañerô “çeniors”, Hoçé Manuêh Garçía, Çerafín Gonçálê, Antonio Molina y Flôh Çardíbâ. Çe a titulao ‘Çalûh Mentâh y uniberçidá: una apuêtta por er bienêttâh de la comunidá’. A reconoçío que “en lô úrtimô añô lô cambiô y aconteçimientô produçíô y que emô bibío an puêtto de reliebe que çalûh mentâh, çalûh çicolóhica, bienêttâh emoçionâh, comportamentâh, con uno mîmmo y con lâ perçonâ que nô rodean, tiene una importançia fundamentâh”. Ademâh, “también a puêtto de reliebe que toâ y tôh çomô çûççêttiblê de tenêh dificurtadê çicolóhicâ, o dificurtadê en la çalûh mentâh, lo cuâ a exo que la çençibilidá con rêppêtto a êtte tema aya aumentao”. En eçe çentío, “lâ perçonâ êttán çoliçitando mâh ayuda pa çu bienêttâh y êh neçeçario êttâh atentô a qué condiçionê nô afêttan y qué çerbiçiô e îttituçionê pueden façilitâh que tengamô la poçibilidá de tenêh un deçarroyo perçonâh y bitâh y colêttibo”.

Lópê a querío dehâh claro que “lô periodô en lô que lâ perçonâ podemô logrâh tenêh un equilibrio entre nuêttra çituaçión emoçionâh, nuêttra çituaçión afêttiba, nuêttra çituaçión profeçionâh, bitâh en henerâh, fíçica también, rearmente çon çolo eço, argún momento en la bida, porque êtte equilibrio henerâh êh mu difíçî que çe prodûcca en tôh lô ámbitô en una perçona en un momento dao”. Por çupuêtto que “cuando ocurre êh nuêttro gran momento y ay que dîffrutâl-lo”, pero “cuando no ocurre çon momentô bitalê importantê con lô que ay que relaçionarçe de la mehôh manera poçible, tratâh de pedîh lâ ayudâ, dâl-lâ y compartîh la bida en la medida en que cá momento podamô y con quien podamô”.

A êpplicao que “la Unidá de Atençión Çicolóhica, que ya yeba bâttantê añô en la UÂH, tiene como día a día atendêh a lâ perçonâ que an çoliçitao ayuda porque atrabieçan çituaçionê de dificurtá”. Lô uçuariô çon perçonâh de tôh lô çêmmentô de la comunidá uniberçitaria, çi bien “fundamentâh y maçibamente el alûnnao”. También êtte çêttôh êh protagonîtta como parte de la propia unidá, perteneçiente ar Biçerrêttorao de Deportê, Çôttenibilidá y Uniberçidá Çaludable: “Muxô êttudiantê de prátticâ çe êttán formándoçe ayí con noçotrô como coterapeutâ, y êh una âttibidá mu intereçante y mu frenética”. De exo, “rearmente neçeçitamô podêh dâh ayuda a mâh perçonâ, porque la demanda êh mu arta y mu intença, cá bêh mâh”, a dixo una Françîcca Lópê que a planteao la xâl-la, hunto a çu equipo, “çentrá en que corren nuebô tiempô pa la conçêççión de la çalûh mentâh, tanto en er conçêtto de qué êh lo que henera lô problemâ, como propuêttâ de prebençión, como la interbençión”. Açí, “no êh henerâh nuebô tratamientô, çe trata de henerâh un mundo que permita que toâ lâ perçonâ podamô deçarroyânnô con lâ neçeçidadê y con la bariabilidá o lâ dificurtadê que podamô tenêh”.