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El PSOE denuncia el abandono de la Escuela de Adultos de La Chanca

Er PÇOE denunçia el abandono de la Êccuela de Adurtô de La Xanca

martê 08 de febrero de 2022, 17:54

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Adriana Barberde: “Er çentro educatibo yeba 5 meçê çin conçerhe y con la biblioteca çin podêh uçarçe y çin perçonâh”

La portabôh der Grupo Çoçialîtta en el Ayuntamiento de Armería, Adriana Barberde, a realiçao una biçita a la Êccuela de Adurtô de La Xanca y a denunçiao “el abandono ar que el arcarde y er PP en Armería çomete a êtte çentro educatibo que realiça un trabaho encomiable en êtte barrio pa combatîh el abandono êccolâh y mehorâh la formaçión de çû beçinô”.

Barberde a dêbbelao que “la Êccuela yeba çinco meçê çin conçerhe y çin perçonâh pa la biblioteca”, ademâh de otrâ defiçiençiâ que a podío comprobâh trâ çu biçita, como “er penoço êttao de la biblioteca trâ una reforma que tubo que realiçarçe dêppuêh de lâ yubiâ der paçao otoño”.

“Yeba 5 meçê çin conçerhe, lo que impide çu normâh funçionamiento porque êh un çentro donde cá día acuden çientô de perçonâ de toâ lâ edadê, çiendo ademâh un edifiçio de bariâ plantâ”, a abundao Barberde, quien a reproxao al arcarde “que çometa a lô profeçorê der çentro al êttrêh que çupone êttâh çin la figura de un ordenança pa atendêh lâ funçionê propiâ de êtte puêtto y mâh en un êppaçio público con er que abría que tenêh una êppeçiâh çençibilidá”.

Por otro lao, Barberde a criticao “la xapuça” de obra que a realiçao el Ayuntamiento en la biblioteca, trâ lâ yubiâ der paçao otoño que probocaron que çe cayera una parte de çu texo. “La âttuaçión muniçipâh çe a orbidao de repaçâh lâ umedadê que abía trâ lâ êttanteríâ de librô, arreglando çolo una parte de lô dêpperfêttô”, a detayao, recriminando al equipo de Gobiênno der PP “que nadie baya a çuperbiçâh lô trabahô pa comprobâh que tó a quedao corrêttamente”.

“La biblioteca de la Êccuela êh a día de oy un caô, con tôh lô librô amontonáô y çin perçonâh que pueda ordenâl-lô y colocâl-lô”, a inçîttío Barberde, quien a recordao la importançia de êtte êppaçio puêtto que “lô niñô der barrio no dîpponen de otro lugâh público donde realiçâh çû tareâ de claçe, y êh er lugâh ar que muxô beçinô, çobre tó muherê, acuden pa açîttîh a claçê y completâh çu formaçión y, por lo tanto, çegîh er proçeço de integraçión çoçiâh”.

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