La Êccuela der Mármô bûcca mehorâh la competitibidá y el empleo en la comarca

Er delegao territoriâh de Empleo, Empreça y Trabaho Autónomo, Amôh Garçía Gueço, a dêttacao la conêççión entre la Êccuela der Mármô de Finê, çentro de Formaçión Profeçionâh pa el Empleo âccrito ar Çerbiçio Andalûh de Empleo, y er tehío empreçariâh de la piedra naturâh “pa dâh rêppuêtta a lâ cambiantê neçeçidadê de êtte çêttôh con una formaçión adecuá y de banguardia que atienda lâ demandâ emerhentê y contribuya a la mehora de la competitibidá empreçariâh”.

“Tenemô una línea de trabaho abierta de forma côttante, analiçando poçiblê bíâ de interâççión con lâ diferentê empreçâ, entidadê, públicâ y pribâh, âmminîttraçionê públicâ preçentê en er territorio, êcc., pa adâttâh la programaçión de la Êccuela der Mármô de Finê a lâ neçeçidadê realê êççîttentê en la comarca y en er çêttôh en henerâh, y por çupuêtto, a lâ neçeçidadê inçipientê que pueden çuponêh poçibilidadê de creçimiento”, a çeñalao Amôh Garçía.

“Queremô çêh impurçorê de la cualificaçión profeçionâh der çêttôh en concreto y de çêttorê afinê que puedan çuponêh fuentê de înnobaçión, aportando pa eyo açeçoramiento êpperto en la definiçión de nuebâ neçeçidadê formatibâ”, a remarcao Amôh Garçía, quien a indicao que la êccuela “ya êttá trabahando en la adâttaçión ar nuebo modelo de Formaçión Profeçionâh pa el Empleo, que çupone una apuêtta deçidida por la Formaçión Duâh. Ya tenemô en la êccuela un contâtto mu dirêtto y fluío con lâ empreçâ y bamô a reforçâh eça colaboraçión pa abançâh açia eçe nuebo modelo con mâh protagonîmmo de la FP Duâh”.

En êtte çentío, a indicao que la Êccuela, como Çentro de Referençia Naçionâh (CRN) de Formaçión Profeçionâh en la familia de indûttriâ êttrâttibâ, tiene como prinçipâh miçión “çêh la punta de lança de la âttualiçaçión e înnobaçión côttante de êtta formaçión, çirbiendo como referente ar conhunto der Çîttema Naçionâh de Cualificaçionê y Formaçión Profeçionâh, y çiempre en conçonançia con lâ neçeçidadê que bayan çurhiendo en er çêttôh de la piedra naturâh, pa lo cuâ la êccuela mantiene un côttante y fluío diálogo con lâ empreçâ”.

De êtta forma, realiça propuêttâ ar Minîtterio de Educaçión y Formaçión Profeçionâh pa îh âttualiçando er Catálogo Naçionâh de Êttándarê de Competençia, lâ ofertâ