La Conçehería de Educaçión y Deporte a dîttingío a un totâh de oxo çentrô doçentê de la comunidá con lô Premiô Anualê a la Promoçión de la Curtura de Pâh y la Combibençia Êccolâh der curço 2020/21. El ôhhetibo de êttô galardonê êh reconoçêh públicamente y difundîh lâ mehorê prátticâ que çe êttán yebando a cabo en el ámbito êccolâh pa fomentâh la curtura de pâh y la formaçión integrâh del alûnnao pa logrâh una çoçiedá mâh hûtta y tolerante, açí como la reçoluçión paçífica y dialogá de lô conflîttô inerentê a la combibençia.
En êtta ediçión, er hurao an otorgao dôh primerô premiô que an recaío en la Êccuela Infantîh Çôh de Portocarrero de Lâ Noriâ de Daça (Armería) y er colehio Malala de Mairena del Arharafe (Çebiya). Er çegundo premio también compartío, a çido pa er colehio Câl-lô V de La Línea de la Conçêççión (Cádî) y pa el Îttituto de Educaçión Çecundaria Çierra Blanca de Marbeya (Málaga). Por çu parte, çe an conçedío dôh terçerô premiô ar colehio Andrêh de Çerbantê de Cabra (Córdoba) y al Îttituto Françîcco de lô Cobô de Úbeda (Haén).
Ademâh, çe an reconoçío con mençionê onoríficâ ar Çentro Doçente Pribao de Educaçión Êppeçiâh Puríçima Conçêççión de Graná y ar Çentro Público Rurâh Aderça I de Fuenteeríô (Guerba).
Lô Premiô a la Promoçión de la Curtura de Pâh côttituyen una de lâ iniçiatibâ de la Conçehería dirihidâ a mehorâh la combibençia en lô çentrô educatibô, entre lâ que çe encuentra también la ré “Êccuela: Êppaçio de Pâh” integrá por mâh de 2.400 colehiô e îttitutô. Eyo çupone que arrededôh de 650.000 alûnnô y 61.200 doçentê partiçipen en êtta iniçiatiba que imbolucra a tôh lô çêttorê de la comunidá educatiba.
Premiô Anualê a la Promoçión de la Curtura de Pâh y la Combibençia Êccolâh en Andaluçía. Curço 2020/21
Primêh premio
EI Çôh de Portocarrero. Lâ Noriâ de Daça. Armería
Por çu dilatá trayêttoria en er campo de la combibençia e iguardá. Çû
prinçipalê ôhhetibô açen referençia ar deçarroyo de la afêttibidá, la tênnura y la çençibilidá açia quienê nô rodean, balorando lô âppêttô diferençialê (çêçço, edá, raça, relihión, naçionalidá…), conoçêh y potençiâh lô derexô umanô y creâh una êccuela conêttá ar mundo También êh dêttacable la apertura der çentro al rêtto de paíçê con la preçençia der Proyêtto Erâmmû+. Dêttaca, açimîmmo, la implicaçión de lâ familiâ y del rêtto de ahentê de la comunidá educatiba como elementô clabe pa potençiâh un guen clima de combibençia. Er çentro êh un referente en materia de integraçión, incluçión y combibençia.
Primêh premio
ÇEÎH Malala. Mairena del Arharafe. Çebiya.
Por côttituîh un referente en er deçarroyo de êttratehiâ de Aprendiçahe Çerbiçio. Çe pretende inçentibâh la partiçipaçión âttiba del alûnnao y trâmmitîh la ética der cuidao y la heneroçidá, contribuyendo a la conçecuçión de lô Ôhhetibô de Deçarroyo Çôttenible (ODS) êttableçíô por la ONU. Dêttaca açimîmmo la apuêtta del equipo educatibo por conêttâh lô Proyêttô ApS con una mirá coeducatiba a trabêh der proyêtto "8 Infinito”, de modo que el alûnnao tenga un referente côttante de iguardá, inçidiendo en la çuperaçión de êttereotipô de hénero y promobiendo una utiliçaçión igualitaria de lô êppaçiô.
Çegundo premio
ÇEÎH Câl-lô V. La Línea de la Conçêççión. Cádî
Dêdde 2018 er çentro a ido implementando una çerie de proyêttô y âttuaçionê que an ido mehorando poco a poco lô indicadorê de combibençia. Çû ôhhetibô çon la implicaçión de toa la comunidá educatiba en la bida diaria der çentro, er deçarroyo de la capaçidá empática del alûnnao, profeçorao y familiâ, el afiançamiento de lô laçô çoçialê entre lô miembrô de la comunidá educatiba, er dîffrute durante er deçarroyo de lâ âttibidadê y er deçarroyo der çentimiento de pertenençia a un colêttibo.
Er çentro mereçe un êppeçiâh reconoçimiento por çu capaçidá pa implicâh a lâ familiâ en er deçarroyo de la âttibidá diaria der çentro, la coerençia y orihinalidá de çû âttuaçionê, lâ iniçiatibâ motibadorâ e înnobadorâ impurçâh y çu apuêtta por la mehora de la combibençia çituando al alûnnao como foco y ahente motibadôh der cambio y la proyêççión en er barrio.
Çegundo premio
IÊ Çierra Blanca de Marbeya (Málaga)
Toâ lâ âttibidadê planteâh çon ebaluâh por el alûnnao, lâ familiâ y er profeçorao a trabêh de un cuêttionario que çe incluye en la memoria finâh der programa Êccuela: Êppaçio de Pâh pa balorâh çu continuidá e incorporaçión ar Plan de combibençia. Çon dêttacablê la apuêtta por la materia de libre dîppoçiçión de abilidadê çoçialê e intelihençia emoçionâh y lâ múrtiplê âttibidadê prebentibâ que çe deçarroyan durante tó er curço êccolâh: aula de reflêççión, tutoríâ emoçionalê, equipo de mediaçión, bentanâ panorámicâ, liga de la combibençia, cânnêh der beterano y equipo de mediaçión y ermano mayôh, entre otrâ. Toâ êttâ âttibidadê an conçegío trâfformâh er clima de combibençia en er çentro, minimiçando er número de condûttâ contrariâ y fomentando lô guenô tratô.
Terçêh premio
ÇEÎH Andrêh de Çerbantê de Cabra (Córdoba)
Por el éççito de çu proyêtto de deçarroyo de la intelihençia emoçionâh como ehe bertebradôh de tôh lô planê y proyêttô deçarroyáô en er çentro, çe apreçia açí una repercuçión faborable en la mehora de la combibençia der çentro y en çu entônno.
El alûnnao dîppone de mâh erramientâ pa la reçoluçión paçífica de conflîttô. Ademâh er çentro imparte formaçión pa otrô doçentê a trabêh der ÇÊH de Córdoba y de Priego-Montiya y a trabêh de lô encuentrô de la Ré Andaluça “Êccuela: Êppaçio de Pâh”, o colaborando con otrô colehiô de la localidá y la probinçia intereçáô en trabahâh la competençia emoçionâh.
Terçêh premio
IÊ Françîcco de lô Cobô de Úbeda (Haén)
El IÊ Françîcco de lô Cobô dêttaca por çu labôh como çentro de educaçión compençatoria en uno de lô barriô mâh deprimíô de Úbeda. Er çentro a açumío çu trâfformaçión en Comunidá de Aprendiçahe y a exo der programa Êccuela: Êppaçio de Pâh un elemento clabe de çu proyêtto educatibo, potençiando la partiçipaçión de lâ familiâ y çu implicaçión en tó lo relatibo ar funçionamiento der çentro. En êtte çentío, çe a dinamiçao la êccuela de madrê y padrê y çe a prêttao êppeçiâh atençión a difundîh lâ guenâ prátticâ relaçionâh con er programa Erâmmû +, impurçando la utiliçaçión de lâ nuebâ tênnolohíâ y lô proyêttô de formaçión profeçionâh báçica.
Mençión Onorífica
CDPEE Puríçima Conçêççión de Graná
Como çentro de Educaçión Êppeçiâh çe perçige una gran meta: conçegîh dâh biçibilidá a la perçona con diberçidá funçionâh y caminâh açia una filoçofía de incluçión educatiba.
Er proyêtto interçentro “Çoy Capâh” naçe pa compartîh con el rêtto de çentrô educatibô “ordinariô” una forma diferente de açêh, de çêh, de çentîh y combibîh, trabahando hunto a dôh çentrô de Educaçión Infantîh y Primaria, er ÇEÎH Elena Martín Bibardi y er ÇEÎH Çan Huan de Diôh, y dôh çentrô de Educaçión Çecundaria, el IÊ Birhen de lâ Niebê y el IÊ Françîcco Ayala. El alûnnao der çentro de Educaçión Êppeçiâh Puríçima Conçêççión a contahiao al rêtto de compañerô y compañerâ de lô otrô çentrô con çu capaçidá diaria de çuperaçión.
Mençión Onorífica
CPR Aderça I de Fuenteeríô (Guerba)
Partiçipa en un proyêtto interçentro de la ré Andaluça “Êccuela: Êppaçio de Pâh” hunto a otrô çentrô de la çierra de Guerba con la intençión de intercambiâh êpperiençiâ y trabahâh en equipo en un proyêtto común de promoçión de la combibençia y lô balorê de la curtura de pâh, inçidiendo êppeçiarmente en er deçarroyo de la partiçipaçión y la promoçión de balorê, âttitudê, abilidadê y ábitô.
La propuêtta contempla la formaçión iniçiâh de alûnnao ayudante pa 1º de EÇO y er terçêh çiclo de Educaçión Primaria, y la formaçión abançá en mediaçión pa el alûnnao mâh implicao en er proyêtto. Açimîmmo, çe deçarroyan a lo largo der curço diberçâ hônnâh de combibençia y tayerê de êpploraçión y êppreçión de lâ emoçionê a trabêh del arte.
I
Ahenda
Çi (
No(