La mala educaçión era étto

El informe 'Panorama de la Educaçión 2023. Indicadorê de la ÔDDE’, publicao reçientemente por er Minîtterio de Educaçión y Formaçión Profeçionâh, ofreçe una radiografía der çîttema educatibo êppañôh que no deha lugâh a dudâ: la mala educaçión era étto.

El informe muêttra que Êppaña çige arrâttrando problemâ êttrûtturalê que afêttan a la calidá y la equidá de la educaçión, como el abandono êccolâh temprano, la çegregaçión êccolâh, la brexa dihitâh, la farta de imberçión o la precariedá laborâh der profeçorao.

Çegún el informe, Êppaña tiene una de lâ taçâ mâh artâ de abandono êccolâh temprano de la ÔDDE, con un 16,9% de hóbenê entre 18 y 24 añô que no an completao la educaçión çecundaria obligatoria ni çigen ningún tipo de formaçión. Êtta çifra duplica la media de la ÔDDE (8,3%) y de la UE25 (8,6%) y çupone un dêpperdiçio de talento y una condena ar deçempleo o a la êccluçión çoçiâh pa milê de hóbenê.

Ademâh, el informe rebela que Êppaña êh uno de lô paíçê con mayôh çegregaçión êccolâh por nibêh çoçioeconómico, lo que çînnifica que lô çentrô educatibô tienden a conçentrâh alûnnao con carâtterítticâ çimilarê, lo que dificurta la combibençia, la diberçidá y la iguardá de oportunidadê. Êtta çituaçión çe be agrabá por er peço de la educaçión pribá conçertá, que reçibe finançiaçión pública pero puede çelêççionâh al alûnnao çegún criteriô propiô.

Otro âppêtto preocupante êh la brexa dihitâh que afêtta al alûnnao êppañôh, êppeçiarmente ar mâh bûnnerable. El informe çeñala que çolo el 69% de lô êttudiantê de 15 añô tiene âççeço a un ordenadôh en çu ogâh pa uço êccluçibo êccolâh, frente al 82% en la media ÔDDE y el 83% en la media UE25. Êtta diferençia çe amplía aún mâh entre lô êttudiantê con baho nibêh çoçioeconómico (54% en Êppaña frente al 74% en ÔDDE y 75% en UE25) y lô de arto nibêh çoçioeconómico (86% en Êppaña frente al 91% en ÔDDE y 92% en UE25).

Êttô problemâ no çe pueden reçorbêh çin una mayôh imberçión pública en educaçión, que çige çiendo inçufiçiente en Êppaña. Çegún el informe, er gâtto público en educaçión en Êppaña fue del 4,1% der PÎH en 2020, por debaho del 4,9% en la media ÔDDE y del 4,8% en la media UE25. Ademâh, er gâtto por êttudiante en tôh lô nibelê educatibô fue inferiôh ar promedio intênnaçionâh.

Finarmente, el informe pone de manifiêtto lâ condiçionê laboralê precariâ der profeçorao êppañôh, que tiene una de lâ hônnâh lêttibâ mâh largâ de la ÔDDE, una de lâ retribuçionê mâh bahâ y una de lâ taçâ mâh artâ de interinidá. Êttô fâttorê afêttan negatibamente a la motibaçión, el reconoçimiento y er deçarroyo profeçionâh der doçente, açí como a la calidá de la ençeñança.

En definitiba, el informe ‘Panorama de la Educaçión 2023’ nô muêttra una realidá educatiba que requiere cambiô profundô y urhentê pa garantiçâh er derexo a una educaçión pública, gratuita, incluçiba y de calidá pa tôh y toâ. La mala educaçión era étto, pero no tiene por qué çegîh çiéndolo.