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Los cursos de entrenamiento de fuerza e innovación socioeducativa superan las expectativas

Lô curçô de entrenamiento de fuerça e înnobaçión çoçioeducatiba çuperan lâ êppêttatibâ

biênnê 08 de hulio de 2022, 19:00

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Ambô an formao parte de la programaçión de la primera çemana de lô Curçô de Berano de la UÂH en la çede de Roquetâ de Mâh

La primera çemana de lô Curçô de Berano yega a çu fin y con eya lô çeminariô dedicáô a ‘La âttualidá en el entrenamiento de la fuerça pa el rendimiento deportibo’ y a la ‘Înnobaçión çoçioeducatiba en la era dihitâh’. Durante trêh díâ, êppertô naçionalê e intênnaçionalê en êttô ámbitô an combibío en Roquetâ de Mâh con deçenâ de êttudiantê.

Manuêh Rodrígê, dirêttôh de ‘La âttualidá en el entrenamiento de la fuerça pa el rendimiento deportibo’ a dêttacao que er curço “a cubierto ampliamente lâ êppêttatibâ creâh, atrayendo alûnnô de diferentê lugarê de Êppaña, atraída por er gran nibêh de lô ponentê. Lô ponentê que an acudío a êtte curço çon referentê naçionalê e intênnaçionalê en el ámbito académico, çientífico y en el entrenamiento deportibo de arto rendimiento en diferentê dîççiplinâ, que difíçirmente çe reúnen en un mîmmo ebento, como a ocurrío en êttô Curçô de Berano”.

Durante trêh hônnâh, lô ponentê an ofreçío “una âttualiçaçión de conteníô relaçionáô con diferentê bariablê del entrenamiento y ebaluaçión de la fuerça mûcculâh apara mehorâh el rendimiento deportibo. Ampliando y mehorando la cualificaçión permanente de lô graduáô en Çiençiâ de la Âttibidá Fíçica y er Deporte y Ténnicô Deportibô”.

Por çu parte, Huan Çebâttián Fênnándê, dirêttôh der curço ‘Înnobaçión çoçioeducatiba en la era dihitâh’, a êpplicao que “a çido una êttraordinaria oportunidá pa êttudiantê y profeçionalê de lo çoçiâh y de la educaçión pa conoçêh de primera mano lô recurçô y planê que tienen lâ âmminîttraçionê públicâ en Andaluçía çobre înnobaçión e imbêttigaçión en çerbiçiô çoçialê y en er çîttema educatibo dentro der contêtto de la çoçiedá dihitâh”.

Er dirêttôh a dêttacao también “lâ êççelentê aportaçionê de êppertô académicô del ámbito de la çoçiolohía, der trabaho çoçiâh y la pedagohía educomunicaçionâh pa conoçêh lô retô que deben afrontâh lô profeçionalê en çû ámbitô dentro der contêtto de lô proçeçô de cambio çoçiâh”.

En reçumen, “una triple perppêttiba (âmminîttraçionê públicâ de Andaluçía, êppeçialîttâ de lâ uniberçidadê, y organiçaçionê der terçêh çêttôh) a la ora de afrontâh lô retô de la çoçiedá dihitâh a trabêh de planê y proyêttô înnobadorê en el ámbito çoçiâh y educatibo preçentáô de primera mano por rêpponçablê públicô, êppertô académicô y âttorê çoçialê comprometíô con la plena incluçión çoçiâh y dihitâh”, a concluío.

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