Mâh de 1.100 êttudiantê y 20 doçentê de Armería crean el “Incluçionario”

Un totâh de 1.176 êttudiantê y 20 doçentê de 18 çentrô educatibô de Armería trabahan en la creaçión del “Incluçionario”, er dîççionario mâh democrático e incluçibo de la îttoria y er primero con palabrâ que definen la importançia de la incluçión de lâ perçonâ con dîccapaçidá en la çoçiedá.

Çe trata de una iniçiatiba impurçá por el 40 Concurço Êccolâh de la ONÇE que, en êtta ediçión, a imbitao a tôh çû partiçipantê a formâh parte de la îttoria de la incluçión en nuêttro paîh, trâ cuatro décadâ en lâ que a ayudao a êttudiantê y doçentê a promobêh la formaçión en balorê como er compañerîmmo, la incluçión, la iguardá y er trabaho en equipo.

La partiçipaçión en êtta ediçión çe a realiçao por aulâ completâ, teniendo que plâmmâh una nueba palabra de caráttê incluçibo y çu çînnificao en un cartêh creatibo. Pa eyo, an podío êccribîl-la a modo de “lêttering”, o incluço, como en argunô dîççionariô, açêh un dibuho que acompañe a la palabra y que ayude a apoyâh çu definiçión.

En êtta 40 ediçión çe an preçentao 146.022 êttudiantê y 2.492 doçentê de 2.230 çentrô educatibô públicô, conçertáô y pribáô, dêdde Primaria âtta Çecundaria, ademâh de Educaçión Êppeçiâh y Formaçión Profeçionâh. Lâ categoríâ de partiçipaçión çon: A (3º y 4º de primaria), B (5º y 6º de primaria), C (1º- 4º EÇO y FP Báçica) y E (Educaçión Êppeçiâh). Toâ eyâ partiçipan baho lâ mîmmâ condiçionê y an preçentao er mîmmo trabaho pa componêh el ‘Incluçionario’.

Como materiâh de apoyo l@s doçentê an tenío dîpponible materiâh didáttico (en formato online), elaborao por perçonâ êppertâ en la materia, tó eyo çobre lô diferentê itô en la incluçión de lâ perçonâ con dîccapaçidá, también dêdde er punto de bîtta de lâ palabrâ.

‘ONÇÎYY, er bideohuego que nô açe igualê’

Entre tó êttô materialê, a dêttacao ONÇÎYY II, la çegunda entrega der bideohuego educatibo y âççeçible, pa toâ lâ edadê, condiçionê y perfilê, que imbita a ponerçe en la piêh de lâ perçonâ con dîccapaçidá y biahâh en er tiempo, hunto a lô perçonahê der bideohuego, pa conoçêh cómo a eboluçionao la incluçión en nuêttro paîh.

Puede hugarçe en cuarquiêh dîppoçitibo con nabegadôh, con cuarquiêh tipo de contrôh (mando gamepá, ratón, teclao, pantaya táttî…) y conêttibidá de lêttorê de pantaya pa faci.litar la completa âççeçibilidá a lâ perçonâ çiegâ. Êttá compuêtto por minihuegô, preguntâ quîh y dibertío contenío çorpreça a trabêh der cuâ lô êttudiantê podrán realiçan un biahe por lâ cuatro décadâ der Concurço.

Trâ finaliçâh er biahe en er tiempo y çuperâh tôh lô retô der paçao, lô êttudiantê yegan al año 2024, donde çe çuman a la îttoria de la incluçión a trabêh de çu trabaho de partiçipaçión creando una nueba palabra que formará parte del ‘Incluçionario’.

Lô trabahô çerán ebaluáô por dîttintô huráô a nibêh autonómico (mê de março) y naçionâh (mê de abrîh), cuyâ deliberaçionê çe darán a conoçêh çegún çe bayan produçiendo. Lô grupô bençedorê en la façe autonómica y lô finalîttâ de la categoría E, tanto êccolarê como doçentê, podrán dîffrutâh de una êpperiençia pa el aula balorá en 500 eurô. El alûnnao y profeçorê ganadorê a nibêh êttatâh reçibirán una tablêh pa çegîh aprendiendo çobre la îttoria de la incluçión.

Ademâh, er Concurço tiene un premio pa er profeçorao que conçîttirá en una êpperiençia de fin de çemana pa aquey@s que mâh aulâ îccriban y mâh trabahô preçenten, como reconoçimiento a çu labôh durante er deçarroyo de cá ediçión der concurço. Çe ará entrega de un totâh de 4 premiô corrêppondientê a cá una de lâ categoríâ.

40 añô probocando er primêh contâtto con la dîccapaçidá

Er Concurço Êccolâh de la ONÇE çe a combertío en uno de lô mâh lonhebô de nuêttro paîh, un programa de çençibiliçaçión educatiba con propuêttâ pedagóhicâ âttualê y atrâttibâ pa el alûnnao y lô profeçorê, çiempre adâttâh a lâ diferentê leyê educatibâ por lâ que a atrabeçao nuêttro paîh en lô úrtimô 40 añô y combirtiéndoçe ya en parte del açerbo educatibo.

An partiçipao ya mâh de çeî miyonê y medio de êttudiantê con çû dibuhô, redâççionê, montahê, bideô, fotô o compoçiçionê que, en funçión de la temática, an aportao murtitûh de ideâ y reflêççionê pa impurçâh la incluçión.

De exo, en lô úrtimô añô, ya çon muxô lô padrê y madrê que çe çorprenden biendo a çû ihô e ihâ trabahando en temáticâ çoçialê der Concurço Êccolâh, er mîmmo en er que eyô partiçiparon açe dôh o trêh décadâ, lo que henera también una implicaçión y cariño por parte de lâ familiâ, conoçedorê de lô balorê con lô que çe trabaha. Quiçâh, er primêh momento en que lô êccolarê çe enfrentan a la realidá de lâ perçonâ con dîccapaçidá, dêdde la diberçidá y la incluçión.