Góngora: “en cuarquiêh façeta de la bida neçeçitamô la oratoria y er debate, êh argo muxo mâh amplio que bûccâh argumentô: implica pençâh muxo, tenêh muxa empatía, ponerçe en la poçiçión de lô demâh, profundiçâh, êttudiâh, y ebidentemente bençêh er miedo êççénico; êh una iniçiatiba mu bonita y motibante, una âttibidá que aporta muxo, mu poçitiba”
¿Êh er fenómeno de la globaliçaçión la cauça de la eliminaçión de argunâ curturâ? En tônno a êtta cuêttión y durante dôh hônnâh debate una repreçentaçión del alûnnao de EÇO y Baxiyerato de tôh lô îttitutô de El Ehío, en er marco del I Tônneo de Debate Educatibo que organiça el Ayuntamiento a trabêh de la conçehalía de Educaçión. El arcarde, Françîcco Góngora, a inaugurao êtta çita, que çe çelebra en el Êppaçio Murhihoben, acompañao por el edîh de Educaçión, Habiêh Rodrígê.
El rehidôh a çubrayao que çe trata de “una iniçiatiba mu bonita y motibante, una âttibidá que aporta muxo, mu poçitiba”, y a apôttao por “conçolidâl-la y combertîl-la en una liga muniçipâh de oratoria y debate”. Al ilo, Góngora lê a aconçehao a lô êttudiantê que “intentéî relaharô pa podêh dîffrutâl-lo” y lê a recordao que graçiâ ar debate “çe âqquieren çeguridá, autoêttima, una adecuá êppreçión berbâh y corporâh, âppêttô que ban a çêh mu útî en buêttrâ bidâ, çe trata de bençêh barrerâ con noçotrô mîmmô”.
“En cuarquiêh façeta de la bida neçeçitamô la oratoria y er debate, êh argo muxo mâh amplio que bûccâh argumentô: êh una âttibidá que implica pençâh muxo, tenêh muxa empatía, ponerçe en la poçiçión de lô demâh, profundiçâh, êttudiâh, y ebidentemente bençêh er miedo êççénico, que êh una de lâ coçâ mâh importantê que baî a êpperimentâh y çólo çe bençe ablando en público”, a añadío el arcarde ante el alûnnao y profeçorao partiçipante.
El ôhhetibo de êtte foro de dîccuçión y diálogo entre êttudiantê êh reforçâh lâ âttuaçionê que çe deçarroyan en lô çentrô educatibô en tônno ar debate, una dîççiplina que aporta al alûnnao abilidadê comunicatibâ y dêttreça en oratoria, pençamiento crítico y comprençión henerâh der mundo, a la bêh que fomenta la capaçidá de diálogo, negoçiaçión, conçenço y çínteçî.
Er deçarroyo de lô debatê educatibô parte çiempre de una pregunta, çobre la que diçertan dôh equipô. Por çorteo, çe êttableçe cuâh tiene que defendêh la pôttura a fabôh y cuâh en contra. Durante trêh minutô, ambô equipô realiçan una êppoçiçión iniçiâh. Pôtteriormente ay dôh rondâ de refutaçión, con 4 minutô pa cá equipo en cá una de eyâ; y finarmente la ronda de concluçionê, en la que lô equipô cuentan con 3 minutô cá uno. Durante lâ rondâ de refutaçión çe pueden realiçâh al equipo contrario interpelaçionê de 15 çegundô como máççimo, y éttâ deberán çêh preguntâ, matiçaçionê o aclaraçionê, nunca argumentaçionê.
Lô êttudiantê que partiçipan lo açen en equipô de entre 3 y 4 perçonâ con un portabôh. En la categoría EÇO çe an êttableçío trêh grupô de trêh equipô, y de eyô er mehôh paçará a la façe de çemifinalê, açí como er mehôh çegundo. En Baxiyerato çon dôh lô grupô, uno de 4 y otro de 3 equipô: çe claçifican lô dôh primerô der grupo de 4, er mehôh der grupo de 3, y er mehôh de lô rêttantê. Pôtteriormente çe realiçarán lâ çemifinalê y lô dôh mehorê de cá categoría çe medirán en la gran finâh.
Ambâ finalê çe çelebran êtta miércolê 6 de março. Profeçorao de tôh lô çentrô partiçipantê forman er hurao de lâ rondâ prebiâ, çin que en ningún caço puedan calificâh a alûnnao de çû propiô îttitutô.
En lâ finalê abrá huráô êppeçialê. La finâh de EÇO çerá enhuiçiá por Eman Mânn, Dôttorando de la Uniberçidá de Armería; Çerhio Fênnándê Çerbiya, profeçôh de Îttoria; y Alehandro Agilera, periodîtta. En cuanto a la finâh de la categoría Baxiyerato, formarán er hurao Antonio Migêh Bañón, Catedrático de la UÂH; Gabriêh Martín Cuenca, êhhefe de área muniçipâh de Curtura; y Manuêh Garçía Iborra, librero.