Creaçión der Çentro de Înnobaçión Doçente y Plan Propio de Doçençia

Er Conçeho de Gobiênno de la Uniberçidá de Armería a aprobao reçientemente dôh iniçiatibâ clabe pa mehorâh y fortaleçêh la doçençia, el aprendiçahe y la ençeñança mediante la incorporaçión de nuebô métodô y recurçô baçáô en tênnolohíâ de intelihençia artifiçiâh. “La înnobaçión doçente êh un ehe êttratéhico fundamentâh pa la Uniberçidá”, afirmó el rêttôh, Hoçé J. Çéppedê.

Con êtta deçiçión, la UÂH da un paço çînnificatibo açia la mehora de çu calidá educatiba al êttableçêh er Çentro de Înnobaçión, Formaçión y Apoyo Doçente (ÇIFÁ) y el I Plan Propio de Doçençia. Êttâ âççionê marcan un ito en la trayêttoria îttituçionâh, enfocándoçe en elebâh lô êttándarê doçentê a trabêh de una êttrûttura dedicá que prioriça tanto er deçarroyo como el reconoçimiento der trabaho educatibo.

Nueba êttrûttura pa la doçençia

Er ÇIFÁ çe erihe como un êppaçio dedicao a rearçâh la importançia de la funçión doçente no çolo en términô de trâmmiçión der conoçimiento, çino también en çu contribuçión a una formaçión integrâh que faborêcca una çoçiedá mâh equitatiba y abançá. Êtte nuebo çentro bûcca dâh biçibilidá y apoyo a lâ âttibidadê doçentê, çimilâh a lo que çe açe con la imbêttigaçión, enfatiçando açí çu papêh trâfformadôh dentro del ámbito educatibo çuperiôh.

Hoçé J. Çéppedê dêttacó que er ÇIFÁ tendrá como ôhhetibo “potençiâh y coordinâh toâ lâ âççionê relaçionâh con la introdûççión de nuebô métodô doçentê, mehorâh la formaçión impartida a la comunidá uniberçitaria y deçarroyâh recurçô binculáô a nuebâ tênnolohíâ, êppeçiarmente en intelihençia artifiçiâh”.

Compromiço con la êççelençia académica

Êtte çentro no çolo çe çentrará en fortaleçêh la calidá educatiba, çino que también ofreçerá açeçoramiento ténnico y pedagóhico, integrando recurçô educatibô que façiliten er deçarroyo profeçionâh der perçonâh doçente. La biçerrêttora de Gráô e Înnobaçión Doçente, María Angûttiâ Martô Calabrûh, çubrayó que er ÇIFÁ rêpponde ar compromiço de la Uniberçidá con prátticâ incluçibâ y çôtteniblê en çu labôh educatiba.

A trabêh de çu plataforma dihitâh, lô doçentê tendrán âççeço a diberçô çerbiçiô dêttináô a apoyâh çu labôh educatiba, incluyendo informaçión çobre înnobaçión doçente y formaçión continua der Perçonâh Doçente e Imbêttigadôh (PDI), açí como gíâ çobre recurçô didátticô. De êtte modo, er ÇIFÁ naçe con er propóçito de çentraliçâh lô recurçô dîpponiblê pa ôttimiçâh lâ prátticâ doçentê.

Un plan pa promobêh la calidá educatiba

El I Plan Propio de Doçençia tiene como miçión fomentâh la êççelençia e înnobaçión en lâ ençeñançâ ofiçialê ofreçidâ por la uniberçidá. A peçâh del êffuerço îttórico por proporçionâh educaçión de calidá, êtte plan bûcca conçolidâh un enfoque mâh coeçibo al apoyo îttituçionâh a la doçençia. Çe propone creâh un marco claro que detaye lâ êttratehiâ y recurçô implementáô por la Uniberçidá pa rêppardâh çu labôh educatiba.

Êtte plan permitirá alineâh lâ âttibidadê doçentê con lô ôhhetibô îttituçionalê, promobiendo açí una coerençia en lô proçeçô educatibô. Ademâh, impurça prátticâ pedagóhicâ înnobadorâ y fomenta er deçarroyo profeçionâh der profeçorao mientrâ çe çentra en un aprendiçahe orientao al êttudiante.

Ôhhetibô clarô pa un futuro educatibo

Entre lô ôhhetibô dêttacáô der Plan çe encuentran inçentibâh prátticâ înnobadorâ; apoyâh continuamente ar PDI; fomentâh mobilidá naçionâh e intênnaçionâh entre doçentê; promobêh partiçipaçión âttiba en forô educatibô; êttimulâh birtualiçaçión de programâ académicô; impurçâh ençeñança en inglêh; conêttâh mâh êttrexamente ar mercao laborâh con âttibidadê educatibâ; ebaluâh côttantemente la calidá doçente; y façilitâh recurçô pa prátticâ educatibâ efêttibâ.

La rêpponçabilidá der Plan recae en er Biçerrêttorao de Gráô e Înnobaçión Doçente, que a colaborao êttrexamente con otrô biçerrêttoráô y delegaçionê del rêttorao pa açegurâh una implementaçión efêttiba y alineá con lâ metâ îttituçionalê.