PP aboga por una educaçión conçertá “complementaria y no çûççidiaria” de la pública

Lô candidatô der PP ar Pâl-lamento Andalûh Ramón Errera y Aránçaçu Martín, acompañáô der diputao naçionâh, Rafaêh Ênnando, y der conçehâh de educaçión del Ayuntamiento de Armería, Câl-lô Çánxê, an mantenío oy una reunión con repreçentantê de lô çentrô conçertáô, AMPÂ y repreçentantê çindicalê de lô çentrô conçertáô, dónde an defendío la libertá de lâ familiâ “pa elehîh la educaçión que quieren pa çû ihô”, çubrayando la “gran labôh educatiba y çoçiâh que realiçan lô çentrô conçertáô, complementaria y no çûççidiaria de la educaçión pública”.

“Ay que apôttâh por la educaçión pública. Pero no podemô orbidâh que la educaçión conçertá también êh pública. En er PP tenemô un compromiço firme que êh apôttâh por la educaçión conçertá, y cuando el 2D lô andaluçê nô den çu rêppardo, çerá una realidá”, a reafirmao Martín.

En êtta línea a lamentao lô “ataquê” a la conçertá por parte der Partío Çoçialîtta y por la Hunta de Andaluçía, açegurando que er PP no çerrará ninguna línea de conçertá donde aya demanda çoçiâh. No renunçiaremô a poçibilitâh er derexo de lô padrê a elehîh er tipo de educaçión y er çentro donde êccolariçâh a çû ihô”, a êppreçao, en contra de lô planê prebîttô por la ley educatiba defendida por er Partío Çoçialîtta.

A inçîttío la candidate populâh en que “no çolo çe deben mantenêh lô conçiertô que ya tienen lô çentrô, çino que pueden ampliâh çu oferta pa atendêh la demanda çoçiâh que oy êççîtte”, abogando por “igualâh con la pública lô çerbiçiô de forma que çean educaçionê equiparablê, tengan lâ mîmmâ condiçionê: aulâ matinalê, comedorê êccolarê, trâpporte y claçê de educaçión êppeçiâh”.

Iguarmente a defendío la “equiparaçión laborâh y çalariâh, açí como la hubilaçión parçiâh antiçipá” en er caço de lô doçentê, que cobran un 5% menô que el rêtto de maêttrô de la êccuela pública, acabando con lô “recortê de Çuçana Díâ”. Una “dîccriminaçión” laborâh que er Partío Populâh pretende cambiâh “cuando Huâmma Moreno çea preçidente de la Hunta, apôttando por una educaçión reâh”, a concluío.

Oportunidá îttórica

Por çu parte, Rafaêh Ênnando a inçîttío en la “oportunidá îttórica” que ay el 2D pa empeçâh a cambiâh lâ coçâ en Andaluçía, también en materia educatiba, impurçando un modelo que redûcca la taça de fracaço êccolâh que tiene oy la rehión. Er PP lo a exo cuando a gobênnao a nibêh êttatâh y borberemô a açêl-lo ar frente der gobiênno andalûh”, a êpplicao.

También Ênnando a querío ponêh en balôh la labôh y er trabaho realiçao por lâ AMPÂ en defença de la educaçión conçertá, “a peçâh de la dîccriminaçión que çoportan por parte de lô dirihentê çoçialîttâ”, abogando por un modelo educatibo que “balore el êffuerço y er trabaho”.

En êtta línea a criticao la “buerta ar paçao” que pretende er gobiênno de Pedro Çánxê, en materia educatiba, recordando que la propuêtta de lô popularê, realiçá por er preçidente naçionâh, Pablo Caçao, de que “la educaçión buerba a çêh competençia del Êttao”.

Rafaêh Ênnando a recordao a lô repreçentantê de lâ AMPÂ que er PP, como a anunçiao oy, preçentará una êmmienda a la totalidá, con têtto artênnatibo, al anteproyêtto de ley educatiba elaborao por er Minîtterio de Educaçión. “Êttamô claramente en contra de lô intentô de bûnnerâh lâ libertadê en materia de educaçión”, por lo que a imbitao a lâ açoçiaçionê de padrê y madrê de çentrô conçertáô a “partiçipâh” en la elaboraçión de eçe têtto artênnatibo elebando ar mîmmo çû propuêttâ encaminâh a “mehorâh la formaçión de nuêttrô hóbenê”, a concluío.