El Ayuntamiento de Dalíâ y la Diputaçión de Armería çelebran er Día der Libro Infantîh en er ÇEÎH Luîh Bibê con cuentacuentô de Paula Mandarina, fomentando la lêttura, la creatibidá y la curtura dêdde edadê tempranâ Con motibo der Día Intênnaçionâh der Libro Infantîh, el Ayuntamiento de Dalíâ, en colaboraçión con la Diputaçión de Armería dentro de çu `Programaçión de Hêttión y Animaçión Curturâh´, a ofreçío a lô alûnnô der ÇEÎH Luîh Bibê de Dalíâ un cuentacuentô pa lâ edadê comprendidâ entre lô 3 y 5 añô de la mano de Paula Mandarina, perçonahe creao por la narradora orâh Paula Palomo Carmona.
Êtta âttibidá forma parte der programa probinçiâh pa er fomento de la lêttura y la animaçión curturâh en lô çentrô êccolarê. El ôhhetibo êh açercâh la literatura infantîh al alûnnao a trabêh de êpperiençiâ bibâ que dêppierten la imahinaçión y el amôh por lô librô dêdde edadê tempranâ.
Pa la conçehâh de Educaçión, María de Gádô Fênnándê, “êh fundamentâh çegîh açercando la literatura infantîh a lô niñô dêdde edadê tempranâ, y qué mehôh manera que a trabêh de la narraçión orâh y la mahia de lô cuentô”.
Paula Palomo Carmona, malageña afincá en Armería, cuenta con una amplia trayêttoria en el ámbito de la interpretaçión y la educaçión. Êttudió Arte Dramático, aunque çu berdadera bocaçión çiempre a çido la ençeñança, por lo que a unío: la interpretaçión y la pedagohía. A lo largo de çu carrera a ençeñao teatro a niñô, adolêççentê y adurtô, de quienê confieça abêh aprendío tanto o mâh de lo que a ençeñao.
Paula a combertío el arte de contâh îttoriâ en çu êttilo de bida, pa que lô cuentô çigan formando parte de nuêttra tradiçión orâh y continúen alimentando el arma de quienê lô êccuxan.
Durante çu biçita ar ÇEÎH Luîh Bibê, Paula Mandarina a conçegío conquîttâh al alûnnao con una çeçión yena de mahia y umôh, fomentando balorê como la empatía, la creatibidá y er gûtto por la lêttura.
Dêdde el Ayuntamiento de Dalíâ, y en palabrâ de la conçehâh de Curtura, María Dolorê Gómê, çe a balorao mu poçitibamente la âttibidá, dêttacando “la importançia de êtte tipo de iniçiatibâ pa fomentâh el amôh por lô librô y la curtura dêdde la infançia, utiliçando er huego y la emoçión como erramientâ de aprendiçahe”.