Er PÇOE critica çe mantenga a 115 menorê de La Xanca çin comedôh

La pâl-lamentaria autonómica der PÇOE de Armería, Noemí Crûh Martínê, a exo êtta mañana rêpponçable ar Gobiênno andalûh de lâ derexâ de la irregulâh çituaçión en la que çe encuentran 115 menorê der colehio público La Xanca quienê aún no dîffrutan der çerbiçio de comedôh dêdde el iniçio der curço êccolâh por un problema que a çûççitao la âmminîttraçión que dirihe Moreno Boniya con la empreça a quien çe âhhudicó er çerbiçio y que tiene como únicô perhudicáô a niñô y niñâ pa quienê “mu probablemente” dao el “contêtto y la çituaçión familiâh en la que çe encuentran” el armuerço que deberían inherîh en condiçionê normalê en êtte colehio público “çería la única comida normaliçá que realiçan a lo largo der día”.

La diputá andaluça çoçialîtta çe pregunta dónde êttán lô rêpponçablê der PP de la çiudá y de la probinçia y qué opinan de êtta notiçia ante la que “buerben a guardâh çilençio”. “El arcarde de Armería caya y traga ante la çituaçión que biben lô colehiô de çu çiudá”, a lamentao y le a êççihío que “yame oy mîmmo a Moreno Boniya y le pregunte por qué a dehao ar colehio de La Xanca çin çerbiçio de comedôh dêdde que iniçiara er curço”, ya que la çoçialîtta lo conçidera un çerbiçio eçençiâh der que no dîffrutan mâh de un çentenâh de menorê de la capitâh.

“Êttô niñô y niñâ yeban 20 díâ çin comedôh y yo le pregunto al arcarde çi no çe le cae la cara de berguença como armeriençe porque êtto êtté ocurriendo en çu çiudá; y también çe lo pregunto a la delegá der Gobiênno de la Hunta”, a trâl-ladao Crûh Martínê quien también çe a intereçao porque la çoçiedá conôcca “a qué êttá dedicando Moreno Boniya lô 383,8 miyonê de eurô que er Gobiênno de Pedro Çánxê a trâppaçao a Andaluçía pa reforçâh la educaçión”.

La pâl-lamentaria autonómica der PÇOE de Armería también a recordao que er PP muniçipâh y probinçiâh guarda çilençio rêppêtto a otro incumplimiento der Gobiênno andalûh de lâ derexâ con Armería como êh el aumento de lâ ratiô. “Çegún lô çindicatô, el 70% de lô çentrô educatibô de Primaria y Çecundaria êttá por ençima de lâ ratiô marcâh por normatiba”, a trâl-ladao y a çubrayao que êtte año, eça çircûttançia, çupone que “no pueden mantenêh el 1,5 de dîttançiamiento çoçiâh en lâ aulâ” pa ebitâh lô contahiô por coronabirû.

Lâ derexâ çe niegan a mehorâh la Educaçión

Êttâ y otrâ çituaçionê anormalê an çido êppuêttâ por er Grupo Pâl-lamentario Çoçialîtta con la intençión de que er Gobiênno de lâ derexâ adôttara lâ medidâ neçeçariâ pa ponêl-lê çoluçión. Açí, Crûh Martínê a puêtto çobre la meça que reçientemente çe a debatío en Andaluçía una moçión en materia de infraêttrûtturâ educatibâ y pa defendêh lô çerbiçiô complementariô de ençeñança -trâpporte êccolâh, aulâ matinalê, comedôh êccolâh y âttibidadê êttraêccolarê- “tan neçeçariô pa er deçarroyo de niñô y niñâ y pa la conçiliaçión de lâ familiâ, çin orbidâh que dan trabaho a caçi 50.000 perçonâ en toa Andaluçía y que an çido abandonâh por er Gobiênno de la Hunta”.

“A peçâh de que çon de êttrema neçeçidá, la êttrema derexa y la derexa an botao en contra de êttâ propuêttâ”, a lamentao Crûh Martínê. Lô çoçialîttâ andaluçê apôttaban por la creaçión de un fondo pa adâttâh lâ infraêttrûtturâ educatibâ a la nueba realidá, apoyando iguarmente a lô ayuntamientô en er mantenimiento de lô ÇEÎH, y otro fondo pa adecuâh y fortaleçêh lô çerbiçiô complementariô de ençeñança, pa afrontâh lâ conçecuençiâ de la pandemia.

La realiçaçión de pruebâ y probiçión de EPÎ a tó er perçonâh de êtte tipo de çerbiçiô, er pago de la deuda a lâ empreçâ der çêttôh der trâpporte y la prórroga de lô contratô de prêttaçión der çerbiçio durante tó er curço âttuâh, ademâh del refuerço der Plan de Garantía Alimentaria Infantîh an çido lâ moçionê der PÇOE que an contao con el rexaço de lâ trêh derexâ en Andaluçía. Ante êtta çituaçión, la pâl-lamentaria çoçialîtta conçidera de “berguença que en una çituaçión como la que êttamô çufriendo, como conçecuençia de la pandemia, er Gobiênno andalûh mire pa otro lao” y a defendío la contrataçión de mâh doçentê, perçonâh de âmminîttraçión y çerbiçiô, monitorê y la dotaçión de mâh infraêttrûtturâ pa lô çentrô educatibô pa “adâttarçe a lâ nuebâ neçeçidadê”.