El ôhhetibo êh la introdûççión de lâ nuebâ tênnolohíâ de la informaçión y lâ comunicaçionê en la ençeñança de lâ matemáticâ en Marruecô, con er fin de modênniçâh er çîttema de ençeñança de êtta açînnatura y ôttenêh açí un mayôh interêh de lô êttudiantê
La Comiçión Europea a çelêççionao, en er marco der programa Erâmmû+ KA2, er proyêtto MatiCs, 'Fortaleçimiento del uço de lâ TICs en la ençeñança de lâ Matemáticâ en Marruecô', liderao por la Uniberçidá de Armería dentro de la Âççión de Fortaleçimiento de lâ Capaçidadê en er campo de la Educaçión Çuperiôh (CBE) que contempla er conoçío Programa Europeo. “La duraçión der proyêtto, er primero que la UÂH lidera de êttâ carâtterítticâ, çerá de trêh añô, començando êtte 2021, y cuenta con una importante finançiaçión de 942.855 eurô", a êpplicao en çu preçentaçión el rêttôh de la UÂH, Carmelo Rodrígê.
Lô proyêttô de Fortaleçimiento de Capaçidadê de Erâmmû+, también conoçíô como CBE, tienen como ôhhetibo fundamentâh apoyâh la modênniçaçión, âççeçibilidá e intênnaçionaliçaçión del ámbito de la educaçión çuperiôh en lô paíçê açoçiáô, de fuera de la Unión Europea, mediante la cooperaçión trânnaçionâh baçá en açoçiaçionê murtilateralê de uniberçidadê. El rêttôh a dêttacao que “er proyêtto MatiCs a çido uno de lô 164 proyêttô çelêççionáô a nibêh europeo de entre lâ 1.005 çoliçitudê preçentâh, çiendo çolo finançiâh 10 propuêttâ liderâh por uniberçidadê êppañolâ. La taça de éççito en la rehión der çûh der Mediterráneo a çido çolo del 12%, lo que muêttra lo artamente competitibâ que reçurtan êttâ combocatoriâ. Pa la Uniberçidá de Armería, êtte biene a çêh er primêh proyêtto CBE que lidera".
El ôhhetibo prinçipâh der proyêtto MatiCs êh la introdûççión de lâ nuebâ tênnolohíâ de la informaçión y lâ comunicaçionê en la ençeñança de lâ matemáticâ en Marruecô, con er fin de modênniçâh er çîttema de ençeñança de lâ matemáticâ y ôttenêh açí un mayôh interêh de lô alûnnô en êtta açînnatura, que debería dâh lugâh a una mehôh cualificaçión finâh de lô êttudiantê y a una mayôh taça de éççito. Por çupuêtto, la introdûççión de lâ TÎH requiere la dîpponibilidá de infraêttrûttura y equipo ténnico adecuáô. Çe a realiçao un êttudio de campo de toâ êttâ bariablê, ôtteniendo reçurtáô çobre cuya baçe çe preçupuêtta la âqquiçiçión e îttalaçión del equipo neçeçario.
Pa logrâh êtte ôhhetibo, ban a çelêççionâh a un grupo de entre 200 y 250 profeçorê de toâ lâ îttituçionê der paîh çoçio que çerán formáô en el uço de lâ TICs en la ençeñança de lâ matemáticâ. Tendrán curçô çobre el uço del ardware y çôttware (formaçión que çe impartirá en la Uniberçidá de Armería) y çobre cómo creâh moocs, contenío biçuâh y, en henerâh, conteníô de aprendiçahe e-leânning intereçantê y útilê pa lâ matemáticâ (êtta parte de la formaçión çe impartirá en la Uniberçidá de Lîbboa.) Una bêh âqquiríô êttô conoçimientô, deben çabêh trâl-ladâl-lô a çu ençeñança diaria en çû aulâ. Êtto côttituye la aprôççimaçión pedagóhica der proyêtto, y çe yebará a cabo en la École Çentrale de Nantê.
Por çu parte, er biçerrêttôh de Intênnaçionaliçaçión, Hulián Cuebâ, a çeñalao que “en êttô úrtimô añô, la UÂH a partiçipao en unô 20 proyêttô KA2 o Capaçîyy Buirding y âttuarmente partiçipa en 9, incluyendo lô 4 conçegíô êtte año, pero nunca âtta aora abíamô liderao un proyêtto de êtta naturaleça con êtte preçupuêtto". Ademâh, a çeñalao la notable proyêççión de la UÂH en êttâ rehionê y mu êppeçiarmente en Marruecô, con cuyâ uniberçidadê colaboran también dentro der Programa Erâmmû de mobilidá KA107. “Çiempre çe a dêttacao la poçiçión de la UÂH como puente con Latinoamérica, en particulâh en el ámbito Agro, pero bemô cómo la poçiçión de Armería como enlaçe çe plâmma también con er Magrêh y, en êtte caço, también en otro ámbito, er de lâ matemáticâ". Por úrtimo, er biçerrêttôh a indicao que “êh importante çeñalâh que emô paçao de preçentâh 5 proyêttô KA2 en 2014, cuando çe iniçió êtte Programa, a 24 en 2020, con reçurtáô mu notablê".
En la âttualidá la UÂH êttá partiçipando en una Feria Birtuâh en Marruecô, con el ôhhetibo de câttâh êttudiantê pa la UÂH y çegîh fortaleçiendo laçô con êttô paíçê. Êh la terçera ocaçión en la que êtte Biçerrêttorao partiçipa en êttâ Feriâ de Câttaçión en Marruecô, y lô reçurtáô an çido çobreçalientê: 38 êttudiantê de Grao y 43 de Máttê, mâh de 80 en totâh, çiendo er paîh en er que a ôttenío mayôh éççito çegío de Colombia. “Êh deçîh, la UÂH también ôttiene benefiçiô ar contribuîh ar deçarroyo de êttô paíçê terçerô".
La idea de êtte proyêtto MatiCs çurhió en una de lâ biçitâ de imbêttigaçión que er profeçôh Luîh Oyonarte efêttuó a la Uniberçidá Moâmmé V de Rabâh. Er profeçôh abía ôççerbao el interêh de lô êttudiantê marroquíê por conçegîh una guena formaçión y por tenêh una relaçión êttrexa con omólogô de otrô paíçê. No ôttante, lâ îttituçionê marroquíê no cuentan con una êttrûttura tênnolóhica çólida que lê permita yegâh ar grao de intênnaçionaliçaçión que çû êttudiantê demandan. “Êtte çîttema de formaçión a çido ideao no çolo pa la ençeñança de lâ matemáticâ a futurô matemáticô, çino, mu ar contrario, pa la ençeñança de lâ matemáticâ que çe imparten en diferentê carrerâ: la de Matemáticâ por çupuêtto, pero también la de Mediçina, Química, êcc., e incluço, y mu êppeçiarmente, la de formaçión der profeçorao, êh deçîh, la carrera que êççîtte en Marruecô pa quienê quieren dedicâh çu bida profeçionâh a la ençeñança en îttitutô", a êpplicao Oyonarte.
Er profeçôh cuenta pa coordinâh êtte proyêtto con un equipo formao por María Fênnanda Rodrígê Erâ y Ana Fe Rodrígê Furdauêh, der Çerbiçio de Relaçionê Intênnaçionalê, y Hoçé Carmona Tapia, der Departamento de Matemáticâ
Pa otorgâh êtte proyêtto la ÇE a balorao prinçiparmente la temática y la înnobaçión que çupone introduçîh la trâfformaçión dihitâh en la ençeñança de lâ matemáticâ en Marruecô, y mâh teniendo en cuenta la âttuâh çituaçión çanitaria y la neçeçidá de adâttâh la formaçión a formato birtuâh.
Conçorçio
La UÂH coordinará êtte proyêtto con un conçorçio compuêtto por 10 uniberçidadê: Uniberçidá de Armería (uniberçidá coordinadora), École Çentrale de Nantê (Françia), Uniberçidá de Lîbboa (Portugâh), Uniberçité Moâmmé V de Rabâh, Uniberçité Cadi Ayyá de Marrakêh, Uniberçité Înn Tofaîh de Kenitra, Uniberçité Çurtan Moulay Slimane de Beni Meyâh, École Nationale Çuperieure dê Minê de Rabâh, Académie Intênnationale Moâmmé VI de l'Abiation Çibile, Caçablanca y la Empreça armeriençe Synapstîh S.L.
Ademâh, como miembrô açoçiáô partiçipan Réçeau Méditerranéen dê Écolê d'Inhénieurs et de Manahement (RMEI) en Françia, la Çoçiété Marocaine de Matématiquê Âppliquéê de Marruecô, la Âççoçiation Marocaine dê Écolê Çuperieurê Pribéê (AMEÇÛH), Caçablanca, Marruecô y Hiwâh éducation et débelôppement, Rabâh, Marruecô.