La Çala de Gráô del Edifiçio de Gobiênno a acohío êtte lunê un ebento organiçao dêdde la Facurtá de Çicolohía por parte der profeçôh Pablo Çayans, que a contao con la colaboraçión der Biçerrêttorao de Êttudiantê a trabêh der programa UÂH Hoben 2024. Çu título a çido ‘Encuentro intercurturâh en la Uniberçidá dêdde narratibâ afroçentrâh’, y a tenío una amplia rêppuêtta çoçiâh y académica. A conçîttío en una xâl-la-meça redonda que a contao con Antumi Toaçihé, preçidente der Conçeho pa la Eliminaçión de la Dîccriminaçión Raçiâh o Énnica, Patriçia Rocu, profeçora de la Facurtá de Educaçión de la Uniberçidá Complutençe de Madrîh e IP del equipo ‘Uniberçidá y Afrodêççendençia’, Çamuêh Mendê, de la açoçiaçión ‘Arçemô la Bôh África’, e Ibie Uyi, de la açoçiaçión ‘Aiçá Mbolo’. También a partiçipao er profeçôh Huan Çebâttián Fênnándê.
Ademâh de la numeroça açîttençia de un público eterohéneo, formao por hóbenê preuniberçitariô, uniberçitariô y çû familiâ, açí como profeçorao, PTGÂ e imbêttigadorê, a çido emitío en dirêtto a trabêh del enlaçe https://bit.ly/uâh-çine. Çu ôhhetibo a çido er de promobêh y mehorâh el âççeço y la incluçión de alûnnao afrodêççendiente en la Uniberçidá de Armería en particulâh y en er çîttema uniberçitario naçionâh en henerâh. Adiçionarmente, êtta âttibidá a bûccao rompêh con lâ dinámicâ que conçolidan la condiçión de minoría de lâ perçonâ afrodêççendientê ya no çolo en la UÂH, çino en er contêtto naçionâh. De exo, la âttibidá, que a tenío êttençión por la tarde con una biçita giá ar campû, a lograo abrîh camino y a fortaleçío una reflêççión que no çe abía afrontao tal abiertamente âtta er momento.
De exo, Antumi Toaçihé a balorao mu poçitibamente la iniçiatiba de la UÂH “porque êh la primera bêh que çe organiça un âtto orientao a la poblaçión afro pa imbitâl-lê a entrâh en la uniberçidá, partiçipâh de la uniberçidá, pa dâl-lê a conoçêh que la uniberçidá êh çuya también”. En êtte çentío, “la UÂH çe a combertío en pionera en êtta cuêttión y êh mu de balorâh y êh mu neçeçario, porque Êppaña dêttaca por çu farta de incluçión en muxô ámbitô, entre eyô en el uniberçitario, ya lo an dixo en lâ Naçionê Unidâ, y ay que abrîh êtte êppaçio a la realidá çoçiâh”. Çe a querío referîh no çolo a que farta alûnnao, çino también a que “tampoco ay profeçorao, o çea, fartan doçentê diberçô a peçâh de que ay perçonâ preparâh, que elihen irçe fuera a trabahâh, açí que êtte ebento êh un paço adelante frente a la problemática”.
Pablo Çayans a çituao el orihen del ebento en la detêççión de que “no êttá yegando a la Uniberçidá de Armería un porçentahe ni muxo menô raçonable de toa eça cantidá de poblaçión de orihen çûççaariano que ay en la probinçia”, una cuêttión que a afrontao como profeçôh en er campû, y que como imbêttigadôh a trabahao con la açoçiaçión ‘Aiçá Mbolo’, de Roquetâ de Mâh: “Eyô mîmmô me diheron, ‘Pablo, ¿te âh dao cuenta de que no ay negrô en la UÂH?’, y la rêppuêtta êh que çí ay, pero no çe corrêpponde con la proporçión êççîttente en el alûnnao de lô îttitutô”. El exo que çe produçe êh que “a partîh de la Çecundaria, el alûnnao migrante henerarmente empieça a dehâh de lao la ôççión de carrera uniberçitaria”.
En çu mayoría “empieça a çentrarçe mâh en módulô de formaçión, que êh argo completamente lehítimo y mu útî pa la inçerçión laborâh, pero noçotrô examô en farta que yege alûnnao y, çobre tó también, que çe incorporen como trabahadorê de la UÂH como profeçorao y como perçonâh de âmminîttraçión y hêttión y çerbiçiô”, a dixo têttuarmente. En eçe çentío, “conçideramô que êh importante que nuêttra probinçia çea diberça y capâh de repreçentâh a çu poblaçión, y que ademâh tenga una çençibilidá bicurturâh, porque êttá en la frontera con África y que la uniberçidá tenga profeçionalê y alûnnao con perfilê bicurturalê êh lo que mâh çe adâtta a la lóhica de çu poçiçión heográfica”. No a dudao en çôttenêh que “mehoría la competitibidá intênnaçionâh”, definiéndolo como “una oportunidá pa la UÂH y tiene que êfforçarçe en çeduçîh a eçe alûnnao también”.
Uno de eçô alûnnô, en er Grao de Derexo, êh Çamuêh Mendê, que a inçîttío en la mîmma idea: “Teniendo en cuenta la cuota poblaçionâh, no çe repreçenta lo que êh la realidá çoçiâh”. En çu propia êpperiençia, “en lâ claçê tó er mundo piença que çoy Erâmmû porque çupongo que no çe normaliça que lô xabalê de aquí, que ya tienen la edá, paçen de êttudiô çecundariô a la formaçión uniberçitaria, y eço êh preocupante porque luego lô profeçionalê que tendremô no ban a reflehâh eça realidá çoçiâh”. Êh por eyo que a aplaudío la realiçaçión de êtte ebento y a abogao por la creaçión de referentê: “Lâ profeçionê de lô padrê tienen muxo que bêh con lâ perppêttibâ de lô ihô, y tenemô la ocaçión de abordâh er tema y rompêh con eyo, de promobêh un cambio dêdde lâ îttituçionê”.
Patriçia Rocu a êppreçao çu çatîffâççión por partiçipâh en el encuentro por la mîmma idea de fondo: “Me pareçe que êh un ebento mu neçeçario pa biçibiliçâh la cuêttión énnico-raçiâh con enfoque afroçentrao en er contêtto uniberçitario”. A aportao datô que diçen que “a medida que ban çubiendo lô nibelê educatibô, de Primaria a Çecundaria, âtta yegâh a la uniberçidá, çe be que lâ perçonâ migrantê ban dêççendiendo paulatinamente”. Êh por eyo çu deçeo de que “dêdde la uniberçidá çe tenga er compromiço y la rêpponçabilidá de trabahâh en êttâ cuêttionê, en açêh un enfoque afroçentrao, y que eçe enfoque afroçentrao baya dirihío al alûnnao, ar profeçorao, ar perçonâh de âmminîttraçión y çerbiçiô”. Çençiyamente, “pa tenêh una çoçiedá plurâh, çe neçeçita también una uniberçidá plurâh y que çe cuente con eça perppêttiba pa que çea lo mâh reâh poçible, teniendo en cuenta la çoçiedá en la que bibimô”. A enfatiçao en que “êh importante que el alûnnao preuniberçitario çe bea proyêttao açia la uniberçidá”.
El ôhhetibo êh que “lo contemple como una ôççión mâh de çalida profeçionâh, porque influye también muxo la educaçión que reçiben con rêppêtto a la infrarrepreçentaçión de referentê”. A preçentao una gía elaborá “a partîh de un proyêtto de cooperaçión pa er deçarroyo” que eya mîmma lideró en la Uniberçidá Complutençe de Madrîh: “Realiçamô entrebîttâ a xicâ uniberçitariâ afrodêççendientê de bariâ uniberçidadê êppañolâ pa que nô contaran cuálê eran çû preocupaçionê y problemáticâ, qué neçeçitaban”. En la informaçión recohida “çe be claramente lâ deçiguardadê que biben como muherê negrâ”, y ante eyo “çe dan çoluçionê a cá una de lâ carençiâ en interâççionê çoçialê, dîccriminaçionê, académicâ, farta de contenío, farta también de referentê, êppêttatibâ… êh argo mu útî porque de forma báçica çe identifica er problema y çe heneran çoluçionê”.
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