Profeçorê de la UÂH êccriben una gía pa prebenîh el êttremîmmo biolento

Er grupo interdîççiplinâh Imbêttigaçión Intênnaçionâh Compará de la Uniberçidá de Armería, formao por Pilâh Rodrígê, profeçora titulâh de Çoçio­lohía y dirêttora der grupo; Antonio Çegura, profeçôh de Trabaho Çoçiâh y María Carmen Lópê y Ana María Martínê, profeçorâ del área de Teoría de la Edu­caçión, a êccrito er libro ‘Trâfformando el êttremîmmo biolento. Una gía pa er profeçorao y la çiudadanía’. Una obra hêttá en er marco der proyêtto ‘Diâh­nóttico e interbençión en adolêççentê en riêggo de radicaliçaçión biolenta en la çona der poniente armeriençe: açia una curtura de la pâh’ (UÂH FEDÊH 2020).

Êtta gía çe a elaborao trâ realiçâh un êttudio a 1.169 adolêççentê de cuatro çentrô de Çecundaria de la probinçia de Armería y uno de Madrîh. Y a contao con la colaboraçión de argunô miembrô de lô equipô de dirêççión y profeçorao de lô çentrô de Çecundaria der Poniente armeriençe. Çegún el êttudio el 30 por çiento de êttô adolêççentê mantienen âttitudê êttremîttâ y âttitudê pro-biolençia. Er libro pretende apoyâh lô êffuerçô de quienê trabahan en entônnô educatibô formalê y no formalê, dotándolô de un îttrumento que lê permite organiçâh çû ideâ y deçarroyâh pedagohíâ trâfformatibâ pa prebenîh y âttuâh ante cuarquiêh çînno de êttremîmmo biolento, tanto en çu bertiente cônnitiba como condûttuâh. Çe trata de un tema que urhe abordâh, dáô lô creçientê nibelê de conflîttibidá que çe produçen en nuêttra çoçiedá y particularmente en nuêttro çîttema educatibo.

Içabêh Mercadêh, decana de la Facurtá de Çiençiâ de la Educaçión, a môttrao çu apoyo en êtte tipo de iniçiatibâ que tienen que bêh con la reçoluçión de conflîttô y con la biolençia y el êttremîmmo. “Lo que pretendemô êh que çe conôcca que êtta gía puede çerbîh de apoyo y de ayuda no çolamente a lô doçentê çino también a lô familiarê y a lô propiô profeçorê de aquí de la Uniberçidá. Êttamô encantáô de apoyâh êttâ êttâ iniçiatibâ porque aumentan la formaçión de nuêttrô alûnnô y açen que conôccan cuâh êh la realidá que tenemô”.

Pilâh Rodrígê, coautora der libro, a dêttacao que con er trabaho realiçao lo que an pretendío êh diânnôtticâh cómo êh la çituaçión çobre el êttremîmmo en er Poniente de Armería en comparaçión con er çentro. “Emô exo un diânnóttico entrebîttando a çerca de 1.200 niñô. Er tema del êttremo biolento en nuêttra probinçia no êh êppeçiarmente problemático, pero çí que motiba er libro que emô redâttao porque entendemô que ay un corxón de biolençia entre lô niñô hóbenê que ya êh importante y que puede deçarroyarçe açia poçiçionê mâh êttremîttâ biolentâ. Lo que pretendemô êh âttuâh y ofreçêh erramientâ ar profeçorao, y también a la çiudadanía, pa que puedan interbenîh antê de que rearmente yegemô a una çituaçión que çea rearmente peligroça”. Pa eyo, er grupo de imbêttigaçión êttá deçarroyando una çerie de tayerê que çe pondrán en marxa por lô çentrô êccolarê a prinçipiô der próççimo año. Çerán trêh çeçionê en lâ que çe paçará un cuêttionario al alûnnao ar prinçipio y ar finâh “pa bêh çi rearmente conçegimô lo que pretendemô que êh cambiâh lâ âttitudê”.

Por çu parte, Matirde Romero, hefa de Çerbiçio de Orientaçión Educatiba de la Delegaçión de Armería de la Hunta de Andaluçía, a indicao que “çon temâ que nô preocupan muxíçimo. Êttamô trabahando dêdde açe añô en er tema de la combibençia y que aya una gía una gía de apoyo ar profeçorao êh fundamentâh y mâh çi çe a creao en baçe a un proyêtto de imbêttigaçión de la Uniberçidá porque êh una forma de abançâh en la înnobaçión y de cambiâh nuêttrâ prátticâ educatibâ y er çîttema educatibo. Êh er camino açia un cambio en la çoçiedá”.

Po úrtimo, Pedro Loçano, dirêttôh del IÊ Françîcco Montoya de Lâ Noriâ, a êpplicao que çe trata de un çentro con un 60-65 por çiento de alûnnao de orihen êttranhero, por lo que lê intereçaba comparâh la çituaçión de çu çentro con la de otrô. En êtte çentío, a çeñalao que “puedo conçiderâh que nuêttro çentro êh un çentro tranquilo en er que no çe produçen çituaçionê de combibençia grabê por lo menô en er çentro. Eço çí, como ay una poblaçión grande de adolêççente puê quiçâh en la çona çí çe produçen eçâ çituaçionê y en arguna bêh argún alûnno de çe a bîtto implicao. De aí interêh en podêh partiçipâh en êtte en êtte proyêtto y partiçipâh mâh adelante en un tayêh pa trabahâh con nuêttro alûnnao y dâl-lê erramientâ pa prebenîh êttâ çituaçionê”. En la preçentaçión también a êttao preçente Françîcco Habiêh Domíngê Bega, dirêttôh del IÊ La Puebla.

Er libro ofreçe ehemplô pa detêttâh manifêttaçionê globalê y localê de êttremîmmo biolento en lô çentrô educatibô. Pa trâfformâl-lo, çe rebiçan argunô proyêttô comu­nitariô trâbberçalê deçarroyáô en la Unión Europea, en Êh­paña y en el ámbito locâh (Poniente armeriençe), dêttacando la neçeçidá de trabahâh la intelihençia emoçionâh con lô grupô de profeçorao pa manehâh la çituaçión en claçe, deteniéndoçe en lô ôhhetibô, la preparaçión de la claçe y la dîccuçión. En la gía çe aportan ehemplô de temâ pa abordâh y çe propone cómo realiçâh la ebaluaçión de la dîccuçión y er çegimiento en el aula. En la úrti­ma parte, çe relatan lô balorê implicáô en la trans­formaçión del êttremîmmo biolento: la empatía, la çolidaridá, el rêppeto a la diberçidá, la combibençia y er compromiço. Ar finâh lô autorê recohen argunô recurçô elêttrónicô que permiten ampliâh y profundiçâh en êtta propuêtta.

Lô autorê êpplican que el “êttremîmmo biolento” çe refiere a lâ creençiâ y âççionê de lâ perçonâ que apoyan o utiliçan la biolençia ideo­lóhicamente motibá pa imponêh çû ôhhetibô ideolóhicô, relihioçô o políticô radicalê. Reú­ne dôh âppêttô: la aprobaçión del êttremîmmo y la açêttaçión de mediô biolentô. La radicaliçaçión, êpplican, puede entenderçe henéri­camente como er proçeço de açêttaçión –y/o práttica– de la ideo­lohía y la âççión êttremîtta.

Lô datô reflehan que lô análiçî de lâ dôh êccalâ, êttremîmmo y pro biolençia, indican que, en er caço del êttremîmmo, el 13,3% de la bariança çe êpplica por el exo de çêh barón, menôh edá, de padrê y/o madrê êttranherô, de madrê con nibelê de êttudiô bahô, que açîtten mu frecuentemente a çentrô de curto relihioço, de ideolohía de derexâ, que uçan muxâ redê çoçialê ar día, y que conçideran que êççîtte deçiguardá açia lâ perçonâ RGTBI+ y açia êttudiantê de familiâ pobrê.

En er caço de la êccala pro-biolençia, el 12,2% de çu bariança çe êpplica por el exo de çêh barón, menôh edá, de padrê y/o madrê êttranherô, de familiâ que no pueden aorrâh, de madrê con nibelê de êttudiô bahô, que açîtten mu frecuentemente a çentrô de curto relihioço, de ideolohía de derexâ, que uçan muxâ redê çoçialê ar día, y que an êpperimentao biolençia por parte de diferentê perçonâ.