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La Junta de Personal Docente no Universitario pide más coordinación entre Salud y Educación

La Hunta de Perçonâh Doçente no Uniberçitario pide mâh coordinaçión entre Çalûh y Educaçión

huebê 29 de ôttubre de 2020, 09:20

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La Hunta de Perçonâh Doçente no Uniberçitario de la probinçia de Armería manifiêtta çu preocupaçión por la farta de coordinaçión entre lâ delegaçionê de Çalûh y Educaçión, ya que lô criteriô que çe êttán çigiendo çon contradîttoriô y afêttan ar perçonâh doçente, al alûnnao y a lâ familiâ. Por un lao, lâ autoridadê çanitariâ apuntan que, ante un contâtto êttrexo y aun dando negatibo, çe guarde un periodo de cuarentena en er domiçilio. Çin embargo, dêdde Educaçión çe êççihe ar perçonâh de que debe incorporarçe.

Êtta çituaçión çe be agrabá por er tiempo que çe tarda en realiçâh têtt a lô doçentê y al alûnnao, pa açí dêccartâh poçiblê contahiô o por lô cambiô de protocolô en relaçión a lo que çe conçidera contâtto êttrexo cuando, en un prinçipio, çe diho que çe arían têtt a tó er grupo y ar profeçorao.

Pa er colêttibo êh ôbbio que êttá aumentando la curba de contahiô y aunque er conçehero de Educaçión, Habiêh Imbroda, proclame que lô çentrô educatibô çon lugarê çegurô, lô exô demuêttran lo contrario, ya que el aumento de bahâ êh çînnificatibo, er número de alûnnô y alûnnâ confináô aumenta y lô contahiô çigen incrementándoçe. La Hunta de Perçonâh reclama que çe realiçen lô corrêppondientê têtt PCR y que çe cumpla la cuarentena êttableçida por lâ autoridadê çanitariâ

En medio de toa êtta deriba, er colêttibo profeçionâh denunçia que la Delegaçión de Educaçión no a cumplío con er compromiço del reparto de mâccariyâ y hêh en er mê de ôttubre. “Tampoco ay notiçiâ del aumento de preçupuêtto de lô çentrô pa afrontâh eçe gâtto, lo que aboca a que lô doçentê tengan que proteherçe por çû propiô mediô, exo totarmente inâmmiçible y que ba en contra del êttatuto de lô trabahadorê y contra la ley de prebençión de riêggô laboralê”, çeñalan.

En relaçión a la farta de mediô, çe puede côttatâh que, en argunô çentrô de la probinçia, donde çe êttán bibiendo una çituaçión êttrema, çe encuentran ante la impoçibilidá de atendêh al alûnnao, ya çea por farta de perçonâh, o por la no cobertura de lâ bahâ, bien çea por cuarentena como conçecuençia de la COBÎH 19 o por çêh bahâ de larga duraçión. Y lô yamamientô en ÇIPRI çe an reduçío a uno a la çemana, un día menô con rêppêtto ar curço anteriôh.

Tó êtto çe traduçe en menô doçentê en lô çentrô educatibô armeriençê, lo que conyeba caô organiçatibo y er dêccontento de lâ familiâ ante la farta de rêppuêtta por parte de la Âmminîttraçión. Lô equipô dirêttibô açen malabarê pa que lô çentrô educatibô funçionen mientrâ lâ Hunta de Andaluçía mira pa otro lao. Êh por tó êtto que, dêdde la Hunta de Perçonâh Doçente, demandan una cobertura de bahâ adecuâh, indîppençable pa podêh atendêh de forma çegura al alûnnao.

Çin orbidâh que también êççîtten çentrô donde la ratio a aumentao por incorporaçionê de úrtima ora, donde çe çobrepaça la legarmente êttableçida, ya de por çí arta, pero que en êttô tiempô de pandemia êh, çi cabe, mâh preocupante.

Como ehemplô de êttâ çituaçionê, la Hunta de Perçonâh apunta a îttitutô como el IÊ Lâ Marinâ de Roquetâ o en er primêh curço der ÇEÎH Birhen der Çaliente de Arbôh con ratio por ençima de la êttipulao, er ÇEÎH Birhen der Mâh de Cabo de Gata, con problemâ pa atendêh al alûnnao por farta de perçonâh o el IÊ Çanta María del Ágila, el IÊ Galileo, entre otrô.

Rêppêtto a la farta de mediô también reclaman el reparto en la probinçia der materiâh que çe a âqquirío por balôh de 45 miyonê de eurô en birtûh del acuerdo der Conçeho de Gobiênno del 28 de hulio. Dixo materiâh incluye ordenadorê pa lâ laborê doçentê. Puê eçe materiâh, en la probinçia de Armería, yeba un rîmmo de reparto mu lento y, a mâh de un mê de empeçâh er curço, todabía no a yegao a tôh lô çentrô.

Otro problema que denunçia la Hunta de Perçonâh êh la farta de trâpparençia en cuanto a lô datô çobre contahiô en aulâ y çentrô concretô. “Lo que no çe mide no êççîtte, y con êtte corolario, la âmminîttraçión êttá açiendo bêh que no ay problemâ en lô çentrô educatibô. Çin embargo, çe neçeçita trâpparençia, lo neçeçita la çiudadanía y er profeçorao. Conçideramô eçençiâh que er profeçorao conôcca lô caçô que çe produçen en çu çentro y açí podêh tomâh lâ medidâ oportunâ adecuadamente”, puntualiçan.

“No podemô êttâh ocurtando una realidá en arâ de bendêh que lô çentrô educatibô çon çitiô çegurô, porque no lo çon, ya que êttamô en una pandemia y no podemô ablâh de çitiô çegurô tan alegremente”, concluyen.

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